【听后感】
　　第四周周三，我听了孙蕾老师的关于“空间灾害”的讲座，感触颇深。
　　孙老师给我介绍了空间的概念：地球到太阳直到整个太阳系的广阔范围，以及地球上空的大气层、电离层、磁层，随后老师切入正题，讲起了空间灾害－太阳风暴。太阳风暴又称太阳风，是高速运动的高能粒子流。孙老师告诉我们，太阳风的速度极快，破坏力极强，曾一度使地球上的一个城市断电，还有一次使整个通迅系统瘫痪！尽管如此，地球的电离层可以阻挡住大部分的太阳风，并被太阳风造成一些破坏。另外，老师还给我们介绍了另一种空间灾害－陨石撞击地球。她告诉我们，目前我们可以通过炸毁陨石及改变陨石轨道等方法，阻止陨石撞击。
　　听了这次讲座，我对“空间灾害”有了一个更深的了解。首先，在整个空间中，人类是渺小的，空间灾害给我们带来了巨大的伤害。但是，随着人类技术的不断发展，总有一天人们可以防止这类灾害给我们造成的伤害，甚至利用它们造出新的能源。（15届）

　　第四周周三，我参加了有关空间灾害的讲座，听完后我深有感触。
　　我发现宇宙是那么神秘又是那么危险，太阳风暴发抵达地球后使整个人魁北克省停电9小时。太阳黑子还会造成某一个地区的通信以及无线电中断，但是只有很强的太阳风才能对地球造成伤害，原因是地球外的磁层会将太阳风转到南北两极，因此就有了漂亮的极光。而寒冷的南北两极经常是不用电的，也没有通讯，所以太阳的爆发并没有影响他们，而且太阳的爆发对人体不会有直接伤害。又有谁知道太阳每一秒钟都在爆炸，也许他再爆炸50亿年就会死去。而50亿年内，要炸掉这么大的质量也只有太阳耀斑，相当于10颗原子弹才能完全毁掉它。太空很神秘，陨石也是一种空间灾害，大多数陨石都被烧毁在大气层中，其实一年中有许多陨石，都是月亮帮我们挡住。的确太空很危险，但我认为地球是完全。（15届　沙旭阳）
　　
    第四周周三，我们听了孙蕾老师关于空间灾难的讲座。我了解到了宇宙的神秘与奥妙，了解到了太阳黑子的威胁会对我们的正常生活产生巨大影响，我也了解到了极昼，极夜的五色斑斓，无空奥妙。因此，一起学好科学这门有用的课，使我们更了解那无穷的神奇宇宙空间。（15届　王家仪）

　　第四周周三，我听了孙蕾老师的讲座《空间灾害》。老师开始讲座时，先用了一个例子问我们为什么有时电视会突然信号中断，我们一开始都丈二和尚摸不着头脑，可是通过孙老师的生动讲座，我们知道了大气层的构造。太阳光子和太阳耀斑，太阳风暴分别是什么，还有极光的形成。最吸引我的是陨石这个部分。陨石是被地球的地心引力所吸引的小行星，地球上有许多陨石成坑，而现在有的科学家，想出了种种方法来应对陨石。一种是给它装上马达；一种是用核弹炸；还有一种是改变它的轨道。我觉得还是最后一种方法比较现实。最后老师发给我们看了一部有关陨石的片子，这真是一次有趣而又长知识的一次讲座。（15届　庄轶哲）

　　第四周周三，我参加了孙蕾老师的“空间灾害”讲座。在听讲座前，我对什么是“空间灾害”没有概念。讲座一开始，孙老师列举了几个例子，原先无线电波受到干扰就是“空间灾害”。那又是什么引起的呢？孙老师用图文并茂的幻灯片工式讲解使我们了解了“太阳黑子”、“太阳耀斑”、“太阳风暴”等名词的涵义，之后又给我们分析了地球外部的结构和无线电发射与接收的原理，还准备了一段介绍“空间灾害”的视频，令我们印象深刻。孙老师还别出心裁地给我们播放一小段有关太阳风暴的电影。下课后，我们都不愿意离开，仍然在回味这次有趣的讲座。通过这次讲座，我了解了许多我感兴趣的东西。这真是一次很长知识、很生动的讲座。（15届　徐云帆）

　　第四周周三，我听了孙蕾老师的讲座－空间灾害，从中我了解到了地球外部的构造，两极会出现极光的原因和太阳黑子、太阳耀班、太阳风暴……让我明白了什么是　是灾害。（15届　王宇攀）

　　第四周周三，我兴致勃勃地听了我校孙蕾老师的讲座－空间灾害。在这次讲座里我最感兴趣的内容就是太阳风暴了。它主要讲了太阳风暴产生，释放的过程，使我大开眼界。我以前都不知道如何形成的，原来是通过太阳黑子活动次数增加而产生的。接着孙老师又讲了陨石，其中有一个陨石坑有55公里长，使我惊讶得目瞪口呆，同学们也都为之发出了久久难以散去的惊叹声。快乐的时光总是短暂的，转眼间1小时就到了。大家怀着恋恋不舍的心情离开了会场。从这次讲座中我不仅了解了许多新的知识，还被孙老师高超的讲课力所折服。（15届　彭大治）

　　第四周周三，听完“空间灾害”这个讲座，我感触极深。我曾经一直奇怪为什么电视看着看着就会蹦出“卫星信号中断，请稍候”的标语，听了孙蕾老师的讲座才知道是由于太阳黑子活动影响卫星工作导致的。我还知道了地球的大气层之外还有电离层和磁层，磁层能有效防止太阳风侵入地球。这次讲座使我受益匪浅。（15届　陆则瑜）