汶川的老师：
    您可还好。
    或许，平日里，琅琅书声是你们最心仪的乐章。就像，那师生情，如歌似曲般萦绕于心头，时而跌宕时而起伏。
    然而，一场突袭汶川的大地震打破了往日的平静。
    灭顶的灾难中，涌动出无数的身影，你们奋不顾身，只为挽回更多学生的生命……
    东汽中学的您，谭千秋老师，灾难中，您的一举一动拯救了四个学生，自己却永远地离开了。
    5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇，救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出4个学生……
    “那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。“我侄女是高二（1）班的学生，要不是他们老师在上面护着，这4个娃而一个也活不了！”唉……他可是个大好人，大英雄噢！”
    13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，从登记册里查到您的名字——谭千秋——一个英雄教师的名字。“发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”
    当张关蓉拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，恸哭失声……
    这双手臂，就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命。您触动着我们内心的最深出处。这，就是——平凡教师，用对事业，更是对学生的热爱演绎的感动。
    你们心中的爱与温情，总在那一刻迸发出无穷的力量。不论是你们中的哪位，师爱所迸 发出的力量，都是如此真切，如此伟大而不可阻挡。
    地震发生后，四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，3名教师死亡，瞿万容老师，您，是其中之一，
    “当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。
    小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们……”“瞿万蓉老师走了，到另外一个世界去看护她的宝宝去了。”
    瞿老师，您抱着孩子努力挣脱着死亡，我坚信您胜利了。你用自己的生命，用废墟中赤诚的师爱诠释教师的含义：在生与死的选择面前用自己的身体乃至生命去保护自己的学生！确实，灾难是可怕的，但留住了希望一切便不再可怕了。您，正留住了这样美好的希望、坚毅的精神、神圣的责任。
    烟尘弥漫的灾区中，还有一个个鲜活的生命在无数的身躯、肩膀的庇护下从废墟里走出来，那一声声、一幕幕都深深地印在心中，难以忘怀，催人心软。恰如他们，你们一位位，不惜年轻的生命，只为从死神的魔爪中挽回更多的孩子：
    您是王周明老师，是50多名学生的班主任。地震发生时，你指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，你一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在你的头上……汤鸿老师，您今年20多岁，是名年轻漂亮的舞蹈老师。地震发生时，你正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目，发现险情后。你把学生推向墙角，把她们抱住在自己怀中，而垮塌的楼房倒在你的身上……
    强震中，我们看到了那份坚毅。因为身为人师，你们义无返顾，因为师生之情，你们挺身而出。正因为你们平凡而伟大地付出，灾难中的汶川，上演了一个又一个传奇，没有神恸鬼泣，却足以催人泪下，这就是——大爱——师爱。
    师生情，如歌似曲，是你们用无私的善良品行和熠熠生辉的责任感谱写的，在生命的高潮唱响的时候，展现出人性的光辉，在学生的五线谱上留下永恒的记忆。
    愿，我们学生一如既往地沐浴在你们的光辉下，茁壮成长。
    此致
    敬礼

朱佳浩