围绕四大策略,推动教师发展
--——上海市、徐汇区教师专业发展中心来校调研指导

2017-10-18 发布人:系统管理员

2017年10月17日上海市师资培训中心、徐汇区教育学院教师专业发展中心的15位领导、专家深入上海市民办华育中学进行“十三五”师资培训的专项调研指导工作,华育中学李英校长主持本次调研会议。

调研会议首先由徐汇区教育学院教师专业发展中心蒋莺主任致辞,蒋主任表示华育中学是一所徐汇区乃至全市标志性的学校,今天调研的目的是掌握基层学校培训工作的落实情况,了解教师对教师培训的满意程度,评估教师和管理者的培训需求,以便进一步做好跟踪指导和协助服务工作。

研会议中李英校围绕华育中学教师专业发展校本培训的四个策略,对学校“十三五”教师培训工作进行了全方面的汇报,明确了以“学校办学目标达成”为中心的师资培训理念,注重校本培训的三大驱动力,注重校本培训的五个坚持和提升;注重校本培训有层级递升,凸显个性;注重校本培训公众评价导引的多元激励,并指出华育中学良好的校本培训成就的不只是一个名师,而是一群名师。

调研活动过程中,上海市师资培训中心、徐汇区教育学院教师专业发展中心专家参观了华育环境监测实验室、微生物实验室、VR实验室等创新实验室,对华育中学特聘11位大学专家教授来校指导教师前沿科技培训的师训模式给予充分的肯定,也对学校创新人才早期培养的师资培训工作表示极大的赞许。

 

 

 

之后华育中学来自各个学科,各个教龄的30余位教师参加分组调研会议,对市级、区级、校级师资培训工作畅所欲言,交流研修课程建设与实施过程的收获和效果。

 

在查阅学校师资队伍建设的材料和情况汇总后,蒋主任对本次调研工作进行了总结,高度评价了华育中学的师资培训理念和模式,希望华育优良的经验和做法能在全区进行推广、辐射,预祝华育的明天更灿烂辉煌!