春游的余兴还未消散，今天全体初一的同学便驱车前往技校，我们班参加了信息技术实践活动。信息管理学校的校舍乍一眼看上去有些简陋，但走进实训大楼，现代化的机房一个接着一个，想必这电脑上也有着许多新奇的东西等着我们去探索吧。

今天我们一共有四节关于电脑的实训课程，一位老师先带领我们走到了位于四楼的一间教室，大家一坐定，老师便开始介绍我们这节课将要接触的一个软件Sketchup。对于这个软件，我们可并不陌生，电脑课上我们早就玩过了。见这情景，老师进一步提高了要求，他希望我们能激发创意，做出一些虽然“奇葩、恶搞”，却能让人耳目一新的创意来。而后他却出言不逊，说华育的学生创意不一定也高人一等，接下这一招激将法，我们自然也不敢怠慢。开始本就对电脑没什么兴趣的我压根儿没什么想法，看着时间一分一秒过去，我在三维空间内随意添加了一些几何图形。这倒是给了我灵感，我将带有颜色的块面隐藏，只留下几条黑线的框。然后在这个框内随意插入组件中的一些模型，让它们有的违背地心引力悬浮在空中，有的倾倒下来……时间在磕磕绊绊中过去，，老师将大家的创意一个一个展示，有人采用俄罗斯套娃以大套小的模式，设计了一个循环图形，有人借鉴脉动广告的创意，也有人间网络语言穿插其中。总之就是四个字：创意可嘉！

而于我来说最期待的一节课就是用电脑软件绘画了。平时习惯于在画布上作画的我，在电脑上身手如何呢?我迫不及待地想试一试了。一开始我觉得用电脑作画会很生硬，后来渐渐发现这个软件功能不是一般的强大，就连用笔的压力都能调节，对其产生了强烈的好奇心。简单熟悉过之后，老师让我们临摹一幅海景画。我们拿起操控笔，先是“挤”油画颜料，再是一笔一划地 用喷枪画太阳，用刮刀画起伏的波浪，画海浪冲刷后平坦无垠的沙滩。有的同学还不忘着恶搞一下，给太阳公公加上一个可爱的笑脸。对平时不擅长绘画的同学来说，这款软件不需要很强的技术性，又给了我们足够的创意空间，真是学习娱乐两不误。

  当然一天的实训内容绝不仅仅是这些，我们了解了迪士尼三维动画的制作，也创作了食欲自己的立体动画。临离开时，大家纷纷拿出自己的电子学生证，在机器上扫描，将今天的所学所闻、所思所想一并保留在档案之中，成为今后的美好回忆。