2015年5月29日，我们班的语文老师金老师告诉了我们一个大喜讯：我们17届6班作为华育中学的代表，在 “育林杯”朗诵比赛中获得了银奖！顿时，班里欢呼雀跃。看着班级里喜悦的气氛渐渐蔓延，我的思绪又回到了排练的那几天……
    朗诵比赛分成两个部分：现代诗歌朗诵和古文朗诵。金老师挑选了两名同学作为负责人，从班级里选出了十名同学参加这次比赛。我们各自从在家精挑细选了一些朗诵题材，然后围坐在一起，与老师一起商讨出了最后的内容——《生如夏花》。
    排练的过程是辛苦的。我们并没有那么多时间，从为每一个人分配台词，到让每个人把文章熟记于心，再到十个人合起来练习，还需要排队型……每一个步骤都需要集体的力量，但我们做到了。每个人都高效率地完成了负责同学的布置下去的内容，在向心力、向上力的凝聚下，我们珍惜着每一个能聚在一起的时间，进行排练。过程总不是一帆风顺的，有些时候有人会因为紧张而忘记了台词和自己要做的手势与动作；有些时候ppt的播放和音乐跟我们的朗诵配不起来；有些时候同学们的朗诵并没有表达出该有的思想感情……但我们都克服了，我们耐心听着每一个人的朗诵，适时提出相应的建议，讨论着该如何才能让我们的朗诵变得更加完美；我们每次开始排练前，都会进行一次“头脑风暴”，一起疏通整个流程再开始排练，这样效率就会高上许多。
    古文的朗诵也是如此，老师为我们挑选了《满江红》。这是一首慷慨激昂的词，但只有深入了解这段历史背景才能很好地表达出其中想要表达出的思想感情。所以我们每个人都为此做了一些准备，去了解了这段词的意思以及每一句话所表达的情感，这样在排练时便能更容易掌握情感，也可以很好地控制语速。有一位语文老师也陪伴着我们，因为《满江红》简短有力，所以中间难免会有反复，这些便都是老师绞尽脑汁先去帮我们想好的。这样，排练过程便会顺利许多。
    笔挺的西装，洪亮的声音，甜美的笑容，是的，我们17届6班的十位同学就是这样，踏上了比赛的舞台。团结进取，勇创佳绩！