上半学期讲座-《流行音乐中的传统文化》

2014-05-04 发布人:系统管理员
[讲座名称] 流行音乐中的传统文化
[主讲教师] 汤琳
[针对年级] 预初
[开设时间] 第八周周二15:05-16:15
[开设地点] 公共教室B402
[讲座简介]
一、欣赏两首流行音乐,了解流行音乐及特点:《爸爸去哪儿》、《时间都去哪儿了》
所谓流行音乐,是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲,植根于大众生活的丰厚土壤之中。因此,又有“大众音乐”之称。
特点:1、通俗性;2、大众性
二、你所了解的传统文化?(世代相传、民族特色、历史悠久、博大精深)
三、中国风
四、歌曲的构成要素?歌词和旋律。
五、思考:哪些传统文化元素可以融入中国风歌曲中?
六、欣赏中国风音乐,分析其中蕴含的传统文化元素(欣赏MV)
七、总结中国风音乐的特点
八、学唱王力宏《龙的传人》
九、课堂小结
流行音乐在不断发展逐渐进步。我们不能忘记继承先辈给我们留下的瑰宝,也不能忘记当今人们的需求,必须做到取其传统的精华,去其现代的糟粕,才能把先辈的心血发扬光大,将我们的“中国风”吹得更猛烈,吹向世界的各个角落。


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[听后感]
    周二,学校组织我们开展了讲座课程,我参加了“流行音乐中的传统文化”这个讲座。讲座讲述了流行音乐在中国的发展史以及流行音乐的构成,汤琳老师的讲解淋漓尽致,把我们带入了音乐的殿堂。在课堂上,汤老师为我们准备了许许多多的流行歌曲,教室里始终回荡着音乐声。我们听完林俊杰的《江南》,又欣赏了陶喆的《Susan说》,还沉浸在优美的乐曲中时,耳旁又回荡起了《新贵妃醉酒》的旋律。陶喆的《孙子兵法》让我们领悟了孙膑的种种优良兵法,从林俊杰的《曹操》中,我们更加了解了三国演义的历史和曹操的无情残酷。在汤老师的“流行音乐中的传统文化”讲座中,我们不仅听赏了各种音乐外,我们还了解了中国风音乐的特点。(17届3班 刘琬婧)

    第8周周二下午的两节讲座课中我参加了“流行音乐中的传统文化”讲座。首先老师给我们听了两段音乐,让我们边听边思考什么是流行音乐。在优美的旋律中,每个人都有了自己心中的答案。同学们的回答后,老师总结流行音乐就是大家都能接受的简单旋律和通俗易懂的歌词组成的歌曲,并且歌词中大家能找到自己身上的影子。随后,老师让我们小组讨论什么是传统文化。大家七嘴八舌,总结了许多种类:乐器、艺术、诗词、茶道等等。总结了主题中的“流行音乐”与“传统文化”后,老师用几位大家熟悉的歌星巧妙地把他们合二为一了。听过这个讲座后我认为我们现在不能只顾着追星、更上潮流时代而忘记了中国的传统文化,而那些将传统文化加入流行音乐中的歌曲值得我们从MV和歌词中细细品味。(17届3班 周品睿)

    《流行音乐中的传统文化》讲座首先在主题方面就很有吸引力,符合现在中学生都喜欢听流行音乐的爱好。汤老师讲得很生动,通过多种教学方式,给我们讲了流行音乐中的传统元素,让人耳目一新。从这次讲座中我学到了很多在书本上难以找到的知识,也发现流行音乐中竟然也隐藏着一些极富魅力的传统文化。同学们在讲座上积极发言,气氛活跃。有些同学在音乐常识和音乐感觉这一方面特别精通,也让我很佩服。这次讲座获益非浅,不仅让我了解了传统文化蕴藏在流行音乐中的魅力,还让我对流行音乐产生了更大的兴趣。(17届3班 李泱泱)

    周二,我有幸参加了由汤琳老师主讲的《流行音乐中的传统文化讲座》。在汤老师幽默的语言和精心制作的精彩课件的引领下,我度过了受益匪浅的70分钟。在这堂讲座中,我了解到了流行音乐的意义以及中国传统文化的魅力。当讲座进入高潮,“中国风”音乐出现,我才发现这两样听起来毫不相关的东西,被融合在一起时,是如此的令人惊艳。也许“中国风”音乐不像西洋的音乐那样具有国际化,不像传统的文化那样鼎盛,可它是我们中国人自己创造出来的,他让我们为此陶醉的同时,也提醒我们要重视自己的文化,将它发扬光大。(17届3班 胡禹菲)

    我喜爱音乐,所以我参加了这个关于音乐的讲座。我原先还不知道,音乐中还有传统文化,但自从上了这次讲座以后,了解到了,原来音乐,也是有从古代诗词中选取歌词,包括用古代的乐器演奏现代的乐曲,等等这些,都体现了我们中华民族,上下五千年的历史文化底蕴的深厚,最让我记忆深刻的是林俊杰的曹操,他的歌曲里把曹操这位智勇双全的英雄人物,表现得淋漓尽致。(17届3班 傅昱程)