[讲座名称] 神圣罗马帝国
[主讲教师] 牛佳颖
[针对年级] 初一
[开设时间] 第八周周二15：05-16：15
[开设地点] 第一报告厅
[讲座简介] 神圣罗马帝国是欧洲中世纪不可忽视的一个大帝国。它承袭罗马帝国，自称是整个基督教世界的保护者。然而，庞大的神圣罗马帝国盛名之下却是一副空壳？神圣罗马帝国骄傲的子民是如何生活的？神圣的双头鹰又怎样成了帝国的象征？这都是本次讲座将要探讨的话题。

[听后感]
    周二的活动课上，我有幸来到《神圣罗马帝国》的讲座，这场讲座使我回味无穷。讲座的开始，老师让我们说说自己知道的关于神圣罗马帝国的故事，一位同学积极地举起了手，听完他的发言，我不禁对他产生了深深的崇拜之情。老师介绍神圣罗马帝国的由来时，我记得极其清楚：中世纪欧洲建帝国。962年，德意志国王、萨克森王朝的奥托一世在罗马由教皇约翰十二世加冕称帝（962～973在位），成为罗马的监护人和罗马天主教世界的最高统治者。从1157年起，帝国被称为神圣罗马帝国，帝国极盛时期的疆域包括近代的德意志、奥地利、意大利北部和中部、捷克斯洛伐克、法国东部、荷兰和瑞士......（16届5班 肖舜睿）

    这次的演讲让我受益匪浅，了解了一段精彩纷呈的历史。老师先由一段美妙的音乐引出了主题——神圣罗马帝国，再介绍了当时的“双头鹰”的标志与现代国家国旗的联系，然后讲述了神圣罗马帝国和罗马帝国的区别。等把人们通常对神圣罗马帝国的认识上的错误解释清楚后，就开始讲神圣罗马帝国的兴起和历史了。随着时代的变迁，所有的事物不可能一尘不变。只有不断的改进，才能跟上社会的步伐，创造美好的生活。所以，神圣罗马帝国的灭亡在某一程度上，也推进了历史的发展。我们曾设想着神圣罗马帝国的辉煌，那么，何不去创造属于我们这个世纪的光辉呢？作为一名先进的中学生，我们应该活在当下，尽自己所能创造幸福的未来！(16届5班 梁怡瑄)

    牛老师生动、幽默的语言，将我带进了神圣罗马帝国的世界，帮助我区分了罗马帝国与神圣罗马帝国，讲述了双头鹰的故事，来龙去脉，无不详实到位。PPT与讲述接洽得那么到位，图片典型，文字又突出了重点，配合得当，再加以音乐穿插，真是美妙绝伦。这次讲座给了我一个很好的拓宽知识面的机会，并给我播下了对于历史更加浓厚的兴趣。愿学校能更多次数地开展此类长见识的讲座，我将非常期待。(16届5班 吴纯安)

    本次讲座由牛老师演讲。讲座生动有趣，讲述了有关于德意志民族历史的话题，很符合我的胃口，使我最喜欢的讲座之一。老师的演讲分为以下几个部分：帝国的简介，历史的发展以及朝代中的变更三部分来讲解。三个大部分以下又有很多的小部分，一共描述了：帝国的概况，帝国国徽，帝国的版图，帝国国歌，人口，帝国首都，帝国渊源，帝国建立，帝国发展，帝国衰落，帝国灭亡以及帝国的皇帝们，这些大大地丰富了我的知识。通过这次讲座，我明白了知识的重要性。(16届5班 应蕴涵)

    这个讲座让我受益不浅。原本我是了解这个帝国的，我甚至天真的以为神圣罗马帝国就是罗马帝国。但是现在我对神圣罗马帝国有了一个初步的了解。了解了神圣罗马帝国的分裂与灭亡，双头鹰旗帜的含义与变迁，帝国贵族们的用餐礼仪，还有“既不神圣，也不罗马，更不帝国。”这句话的真正原因。这堂讲座，老师讲得生动有趣，在讲述历史的同时也穿插一些无伤大雅的“八卦”和笑话，让整个课堂的气氛变得十分轻松，也让同学们学到了知识，希望学校还能开展这样的讲座。(16届5班 葛晨杰)