14届1班 程云汐

想清楚，我想要的是什么

--下决心，为此我该怎么做

    2014年2月28日星期五，我校2014届的第19次年级大会于多功能厅举行。本次年级大会格外引人入胜。蔡老师特邀世界一流教育专家——唐盛昌校长为我们初三年级同学发言，同时，唐校长的发言也提醒了大家，我们现在即将面临的，是人生中第一次最重要的选择。
    （一）、想清楚：我要的是什么
    唐校长说，第一次人生中那么重要的选择，其背后所包含的，不只是一所高中的选择，更是人生目标、发展平台、成长途径的选择。每个学生的理想和报复，怎样的学校会提供怎样的平台，自己的发展和前途，都将具体体现在这一选择里。我们在这选择的背后，与将来为社会作出的贡献、自己未来的发展平台、我们这一代人的成长方式，都有着重要的联系。所以，在做这次选择时，一定要想清楚，自己要的是什么。
    唐校长的话启发了我们的思考。择校，读书，实践，成材。我们将创造属于我们自己的未来，收获我们自己的幸福。而幸福是什么？不再是吃好，睡好，赚钱，因为这样的幸福境界太低；现在我们明白了，通过自己的努力，走向社会，为社会发展做出贡献，有更多的人因你过得更好，这才叫幸福！唐校长的话开拓了我们的眼界，优秀的高中会提供更多课程的选择，世界一流名牌大学有其独特对于人才的培养方式，这些都深深地触动了我们。这次选择，我们真的要考虑，自己想要的是什么，想要怎样的平台、目标、幸福价值观？
    所以，做选择的第一步，是我们每个人都要想清楚：我想要的，到底是什么。
    （二）、下决心，为此我该怎么做
    做出了自己的选择，下一步，是如何去为自己的选择而拼搏，唐校长也为我们讲述了，如何“下定决心后为之拼搏”。
    唐校长表示，首先，目标要有实际性。目标，一定要适合自己，目标定在哪里要根据自己的实力，选择合适的目标。其次，要有决断的坚持性。完成了自己的选择，你是坚定还是不坚定，决定了你能否实现自己最初的选择。既然选择了，就要决断地坚持下去。还要考虑实现的可能性。要做有可能成真的事情，为 人生中的第一个选择，填上一个满意的、真实的答案。最后，每个人都要为自己的选择进行拼搏。对于每一位学生而言，和老师协同，和家庭协同，和同学协同，大家是战友，为自己的选择和理想勇往直前，共同作战，一定能实现自己的选择。
    唐校长的话让我们清楚地认识到，眼下，我们有3个半月的时间，到中考结束。而这是一段可以通过我们的拼搏创造奇迹的时间，既然有了目标，就应该去做，而且要做到最好，要学会拼搏，爱拼才会赢。我们也发现了原来自己是何等的幸运。任何一位华育中学的初三学生，不只是一个人，而是一个团队，一个集体，支撑着我们前进，给我们温暖，给我们力量，让我们达到自己的目标。那么，我们又何尝不在享受华育——这个像家一样的集体为我们带来的这一切时，为自己的选择，去奋斗，去拼搏！
    谢谢唐校长最后送给的我们的下面这段振奋人心的话：只要我们持之以恒，我们是能行的，通过努力完成目标，我们就会拥有长久的动力。只要有正确的选择，光辉的前途，广阔的平台，更高的发展一定会在未来等着我们。明天，是属于我们广大年轻人的！

唐校长发言听后有感

    在2月28日周五的年级大会上，唐盛昌校长光临华育，为我们初三年级的同学进行了一次意义非凡的讲座。唐校长以“面临人生第一次真正选择”话题引入，并以“选择”与“拼搏”两方面深入阐述，同学们都认真聆听，有所思考，收获颇多。下面我就来谈谈自己最有感触的两个方面。
    首先，选择一所适合自己的高中是实现自己人生目标的一步选择。你究竟想成为怎样的人，想在哪个方面施展才华，将来为社会做出怎样的贡献，都需要我们每个人静下心来想一想。而有些同学并没有意识到这一点，把现在的学习任务当作一个包袱，选择哪所学校也是为了满足家长的愿望，便只是把这次选择认为是对学校的选择。我也曾经因为一次考试的好成绩沾沾自喜而松懈，也会有因暂时的成绩不理想而失落。而唐校长的一番话启发我们：当你有了更高的人生目标与理想的高度，才能不断地努力与追求，最终实现自己的目标。
    另外我感触颇深的一点便是同学间的协同，这也是团队精神的体现。唐校长在讲话中提到，我们每一个同学，都应该是互相帮助的战友，而不是竞争对手。在初三沉重的学业压力和繁杂的琐事中，一个人总会有些力不从心或无从下手的感觉。这时候，班级同学间的互相鼓励，互相帮助就是支撑我们每一个人走下去的力量。我们班在初三第二学期中，在班主任与班委们的组织筹办下，我班建立了全新的小队评分制度，全班42位同学按各科的综合成绩平均的原则分为6个小队，鼓励各小队成员互帮互助，相互促进。在每个小队中，某一学科较优秀的同学就会在课余时间主动帮助相对落后的同学，通过互相背课文，考纲词汇，整理一些答题技巧，讲解一些数学难题等形式，来达到相互促进的协同，并通过每周的各科测验成绩的统计评分来检验成效。我想，这便是一次很不错的尝试。班级学习的氛围变好了，每一位同学在友好的竞争与协同中共同进步。
    一个小时的演讲，让我对择校与升学有了更多思考，对自己的要求有了质的提高，也对未来有了一定的规划。我也相信，我和我们班的同学们会用更饱满的热情与积极正确的心态来度过这接下来的三个多月，最终收获一个灿烂的六月，在初中生活的最后时刻画上一个感叹号!

选择

    上周五，唐盛昌校长来到华育，在热烈的掌声之后，唐校长登上舞台，给所有初三学子带来了一场振奋人心的演讲。
    与小升初不同，初中升高中这一过程，这是我们人生中第一次拥有自主决定权的、独立的选择。也是第一次需要以自身努力实现意愿并承担后果的选择。
    从表面上看，这或许只是一次学校的选择，但事实上，它是我们人生第一次自我定位。我们应将个人置身于社会的大范畴中，将个人发展置身集体未来之中。例如，对于中国，海洋战略，深海探索是非常重要的课题，而在上海顶尖高中，就有这样一批学生在对此进行孜孜不倦的研究。他们所考虑的早已不仅是分数，而是自己所做的事能否让社会进步。所谓天下兴亡，匹夫有责，我希望成为对于社会具有怎样价值的人，这才是关键。
    而这会牵扯到个人的价值判断问题。每个人对于自我的要求是不同的。作为华育学子，我们要思考的并非如何能使个人利益最大化，而是如何才能使自己将来的存在有它的价值和意义。
    清楚的认识到自己应该怎样选择，才能做出最好的选择。在中国当代多元化的环境里，我们的平台越来越多。有些人坚持走高端路线，而有些人决定先低就，再高成，迂回地达到目标。这都无可厚非。但重要的是，在你每一次选择的时候考虑的仅仅是眼前的利益，还是人生的目标，存在的价值。同样是一个选择，但它的内涵和深度却有天壤之别。
    在进行选择时，理性的头脑是不可或缺的。在多个高中同时投来橄榄枝时，我们要对其进行多渠道的了解，再结合自身需求作出决定。盲目的臆断是选择的大忌。而在自招方面，普遍撒网固然机会更多，但它所耗去的精力值得与否，就需要自己衡量。一旦选择就绝不后悔，世界上没有任何决定是有益无害的，我们需要魄力，需要对自己的人生负责。
不拼不搏，初三白活。最后的三个月，拼搏也需要技巧。
    其一，效率。我们的着力点应该放在哪里。自招近在眼前，它看重的是长期以来能力的积累，冰冻三尺非一日之寒。而中考对于学生答题的规范性，严密性有更高的要求，题目则基础很多，究竟应该选哪一条路，得失寸心知。无论遇到什么困难，都要相信自己，相信华育。
    其二，协同。同学之间的协同，家庭的协同，师生的协同。同学是友非敌，最后的三个月，我们只有一同进步，才能共同完成梦想。家庭的气氛非常重要，父母和孩子之间的磋商协调，孩子在家学习生活的气氛如何，这些很大程度上影响了孩子的心态，而中考决定性因素之一恰恰是心态。在学校遇到困难时，老师能够帮助学生更好的分析自己，认清自己，对症下药。三方面一起用力，相信我们的前程会更光明。
    其三，坚持。所谓坚持，就是经得起成功和失败的考验。拿到预录取名额时，勿忘自己的目标尚未达成，遇到挫折时，勿忘自己还有长久的未来可以去作为。人的成功绝不是一两次选择的结果，而是怀着坚定的信心，持久地朝着终点前进。
    最后，唐校长以满怀期望与鼓励的话语结束了整场演讲：“明天是你们年轻人的，愿你们通过努力取得最后的成功，愿你们在六月绽放最灿烂的笑容！掌声雷动，久久不息。
    唐校长在华育的演讲让我们受益良多，我坚信，通过所有初三学子坚持不懈的努力，我们一定可以在六月交出一份最完满的答卷，在将来的某一天，带着灿烂自信的笑容，重回华育。

选择

    在二月的最后一天，我们全体初三学生有幸听到唐校长的讲话，听得很认真，更有许多感悟。
    现在在我们眼下的，选择，是个重要的问题。在此背后不只是学校的选择，更是人生目标的选择，关系自己的抱负，成为怎样的人。唐校长提到了这个社会的发展，现代科技的思考。而这时我的心中已有了不小的震动，每日忙忙碌碌的学习之余，从未将自己与社会的发展联系。而这一次，15岁的我们面对高中时，就应该好好考虑志向。正如，什么是幸福？更高思想境界的是有更多的人因为我的贡献过得更好。我们每一个人都有能力来规划自己的未来，自己做主。
    今天的上海，今天的中国与以往不同。我们值得更高的发展平台，放眼全国乃至全世界，有不同的路在我们面前。这个时候，班中同学有些已有目标，各有各的意向。每人做决断不是盲目地拍脑袋，而是调查了解比对。作为一个集体，大家协同在此般学习氛围中拼搏。
    有时候，当我们真心付出后却没有得到预期的回报，我们都会抱怨一番。可是，抱怨不能解决任何问题，只能让你不断消沉。当坐享其成，哀声怨道的时候，你还不如背几个单词，算几道二元一次方程来得实在。记住，哀兵必败！拿自己的冠军，做最真的自己，花有花的美丽，树有树的伟大，每个人都有自己的精华。六月的奇迹，你也可以书写。
    是碌碌无为、虚度韶华，还是踏踏实实、拼搏奋斗？这取决于自己；是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。
    认清自己，坚信自己，做好自己。

斟酌选择，专于拼搏

    当看到蔡老师本次年级大会的特邀嘉宾——唐盛昌校长走进会场的时候，所有的同学都热烈地鼓掌，一场别开生面的讲座就此拉开了帷幕。
    唐校长首先告诉我们，初三所面临的选择是我们人生中第一次能有自主决定的重要选择。的确，过去，父母是我们的航标灯，为我们规划了前路，为我们做了一次次或大或小的选择，如今，我们也要学着自己决定了。唐校长说，初三的选择，并不仅仅局限于表面上学校的选择，更是人生目标的树立，显现了一个人的价值判断。作为初三的学生，要学着思考自己的抱负，在思想境界上更上一层楼。就如我们的老师，并非只为自己的孩子而操劳，更是无私地将每一位学生当成自己的孩子，在讲台上教授知识，在课余时给予关怀。感谢你们，每一位陪伴我们一同奋斗的老师。
    选择，就意味着有许多的路径，站在路口的我们，时常茫然无措。对此，唐校长还提到了面对选择的方法：要考虑到目标实际性，选择适合自己的目标；要有决断坚定性，要科学理性地认识到每一种决断都有弊端并要学会承担后果；要斟酌目标实现可行性，在关键时刻还是努力决定成败。三点要领字字在理，也让初次面临重要决定的我们，对自己的未来，多了一些信心与坚定。
    之后，唐校长又说到，所谓拼搏，并非拖延时间而是在于“效率”“协同”“坚持”六字。的确，在初三以来，我们班级的许多同学都比从前更加努力，但并非人人都找到了正确的方法。有些同学选择一头扎进题海中，无论是什么题目，仿佛不做就会失去进步的机会。然而，做题并不在于多，而在于精，时常复习错题，再针对易错点做难题，才更加有效率。而对于协同，初三以来，班级中确实多了团结与一同进步的气氛。虽然考试比从前多了，而我们班的学习氛围与一同努力的劲头却反倒多了许多。没有激烈竞争的火药味，而是相互鼓励着，一同攻克难题，在失利时相互安慰。在初中的最后一个学期，重要的并非仅仅是向哪里攀登，更是在于与这么一群同学一同前行。另外，老师们也帮助我们，不仅教授我们知识，更是给予我们鼓励与信任。唐校长还着重告诉我们：初三要面对许多成功与失败，但都应调整好心态继续踏实努力。成功并非一次选择的结果，有自信，继续努力后定能在某一方面得到自己的成功。
    转眼间，这次年级大会便结束了，当唐校长结束演讲时，会场里响起了经久不息的掌声。或许，之前的我们或迷茫或不安，而现在渐觉得拨云见日。初中的最后一个学期，不必总为选择而纠结，无非是斟酌选择，专于拼搏。相信，我们14届的同学们，在最后一学期都能尽己之力，为自己的未来而努力。

听唐校长讲话后感

    当考试已成了习惯，当老师在讲台上一遍遍地开始强调“这个一定是重点！”，当脑海被初中所有的知识塞满，初三的我们已踏上了最后四个月的拼搏。
    正如上周五的年级大会上唐校长告诉我们的，我们面对的，是人生中第一次重要的选择，也是第一次能够由自己决定的选择。我们选择的远不止是一所高中，更是对人生抱负的选择，对发展平台的选择，对成长途径的选择。第一次如此清晰地意识到，十五岁的我们正站在人生第一个分叉路口，随波逐流还是追寻自己的理想，拘泥于高考的14门课程还是放眼展望志趣所在的那个专业，甚而是留学海外还是在国内发展。第一次思考人生的目标，第一次审视自己的理想和实力，第一次独当一面地为未来负责，那么多的第一次，是压力，更是成长。
    效率，协同，坚持，这是唐校长给我们奋斗路上的三点建议。
    初三，注定是忙碌的，是颇有些焦虑的，我们也许会因自己突然下滑的排名不知所措，会在等待自招结果的那段时间里寝食难安，会掰着手指数中考日子时突然感到压力比山还大……但毕竟，我们不是一个在战斗。课间，有同学三三两两聚在一起抽背考纲；午休时分，有大家抢答古文注释时的热闹；放学后，几只“学霸”的周围总有同学围着询问难题。整理好的语文资料全班分享，理化的题目一起讨论，不知不觉中，我们早已与同学一起努力着，一起为着最后的目标冲刺。
    没有人的路会永远一帆风顺，我们在排名中浮沉，在那么多重要的考试间彷徨。我们会失落，会挫败，但每个有梦想的人都必须坚持。禁得起成功的考验，禁得起失败的考验，我们的梦想都不仅仅是一所学校那么简单，人生永远还有目标值得追求。
    所有14届的同学们，我们正是青春最美好的年华，我们正是该无怨无悔拼搏向前的时候，为了心中的选择，一起向前，成为在最后笑得最美的那个人吧！

14届年级大会随想

    在周五召开的年级班会课上，年级组长蔡老师邀请唐盛昌校长给我们上了生动的一课，虽然只有一个多小时，却令人获益良多。
    唐校长首先提到每位初三同学将面临人生的第一次重要选择，升高中相比小升初而言，同学们拥有更大的主动权、决定权。表面上来看是同学们对学校的选择，进一步来说是同学们对成长的途径、发展的平台的选择，更深层次来说是同学们对人生目标实现自我价值的选择。听闻此言，我感触颇深。
    小时候，与同伴谈及理想，无不都是想当科学家、宇航员、医生之类的，那时只觉得可以发明新东西、遨游太空十分有趣。随着自己渐渐长大，明白了这些不再是孩提时代美好的臆想，而是自己的抱负。
    现在许多人之所以读这个专业，修那门课程，只是认为好找工作，但他们所没看到的，是每份工作背后的价值，对社会的贡献。所以时常抱怨工作乏味，却不去想想，自己是否为了远大的抱负在奋斗着！正如同接受教育的我们，不少人觉得只要按部就班地读好书就行了，似乎读书就是为了毕业的。但其实不然，我们应该是不断汲取知识，为社会做出贡献，为我们自己的抱负而奋斗。这才是读书的意义所在。
    周恩来总理曾说过：“为中华之崛起而读书。”作为明日社会的栋梁之材，那些尚未明确目标的人是否也该擦亮自己的双眼？回顾当下社会，我国正处在发展中阶段，势必在许多方面都落后于他国，若是人人都不愿为这个社会做出贡献，岂不是要望着她一步步走向衰败？在各方面受制于他国？此刻的我们，可以不客气地说，身上肩负着关系到国家发展的重任，我们是否应该将目光看得长远一点，因为“中华之崛起”需要我们。在高新技术等领域，我国总体上还是落后的，仅从申请专利来看，虽然数量庞大，但整体科技含量却不高，这从一个侧面反映出我国科技实力方面还是需要提高，言下之意，这就可以是我们的抱负——提升祖国科技水平。都说时代呼唤英才，希望在于青年，我们的抱负，是顺应时代，为了国家的发展尽力。
    可问题又来了，人生来都是希望安逸的，如今的社会中，多数人都追求的是自己的幸福，只顾及个人的利益，谁还愿意去为社会刻苦奋斗，更不用说做出瞩目的成绩？这又牵涉到我们的价值观。各人持有不同的人生态度，并非一朝一夕所能左右，这种境界的培育是长远的。唐校长举了令人感慨的例子：华育的老师都会将学生视作比子女还要重要，这无疑是一种舍小家为大家的崇高境界，是一种关乎青年一代发展的长远眼光，换句话说，这也是一种无私的奉献。有这样一句话:人生的价值在于奉献。星星没有月亮耀眼，却无私地献出了它的一切，把万里夜空点缀得美丽诱人；绿叶没有红花夺目，却为鲜花吐馨献出了自己的芳华，将花朵衬托得艳丽多彩。树立正确的价值观，就是要将奉献作为衡量人生价值的标准。我们若要实现自己的价值，目前力所能及的事就是刻苦读书，不是为了成绩、父母、老师而读，而是为了将来用知识才干奉献于社会。
    少年强则国强,少年智则国智，少年进步则国进步。我们应该立即行动起来，为了实现人生的价值，为了中华之崛起而不懈努力。