成长路上爱相伴

    1月15日这个阳光明媚的早晨，我和学校里其他八位同学一起来到了凌云街道，来参加这一次助学联谊活动。
    进入明亮的会议室，在桌边围坐着的是四个小而胆怯的身影，各有一位大人在旁陪伴。来之前便已被告知这次的四个上小学的孩子中有的听力有残疾，不得不佩戴助听器。我们对他们笑着，笑容中自然有一丝对他们的怜悯。除了其中的一个男孩子热情好动之外，其他的三个女孩子明显很内向，低着头怯怯地望着我们。
    一时间，我们这群初二的哥哥姐姐也都不知所措了，不禁杵在一边面面相觑，气氛很是尴尬。我们几个先为他们每个人送上文具和书本，以及一句“新年快乐”，他们轻轻道谢。韩老师招呼我们都坐下，做了简单的开场白，也大概是注意到有些冷淡的气氛，让我们互相作自我介绍。可是结束后便又是沉默。韩老师努力地调动气氛，却一直不很顺利。最终，她提出让我们几个同学分成一组，小范围讨论。
    我和魏名湖来到了一个小女孩儿身边。她听我们的话显然有些吃力，但还是很努力地听着。她也开口说话，可是声音很轻，口齿也不清楚，大多还是点头和摇头。我们了解到她在学跳舞，便和她聊起跳舞，并鼓励她为我们跳一段，可是内向的她仍是不愿意，而是对我们带来送给她的文具很感兴趣。于是我们便顺着她，问她喜欢什么颜色，最喜欢哪样东西。随后她便被我们所送的那一系列书《神奇校车》给吸引住了。她把书上的一字一句都认认真真地念出来，我们两个便陪着她理解一些她疑惑的地方。我们两个形象地为她演示地球的自转和公转，水是如何送到千家万户的……她被我们生动幽默的描述和形象的演示所吸引，忍不住笑起来。旁边看着的大人也被我们的解释逗笑了。就在我们的欢声笑语中，我们跟着“神奇校车”带她了解了人体、水循环系统、净水系统、太空世界……几次直起腰休息一下时，环视四周，大家都和孩子们交谈甚欢，气氛也终于轻松起来了呢。
    我才知道，原来旁边带着孩子的大人并不是他们的家长，是居委会的助残员。她们都自愿为孩子们献出了她们的爱心。我更觉得我们这次的活动意义非凡。后来我们互相留下了各自的联系方式，以便在他们需要帮助的时候及时伸出援手。但愿我们今天为他们带来了温暖和关爱，能帮他们在比我们更坎坷的成长路上走得更稳，走得更好。