尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好。我是来自初二（5）班的程如婕。今天我演讲的主题是：班委的职责。
期中考试后的班委改选已大多尘埃落定了，各班也都对自己班上的班委阵容作出了调整。毋庸置疑，能在民主选举中脱颖而出的同学一定在工作、学习及其他各方面都能够得到大部分同学的认可，这是对个人能力的肯定。成为班委之后，根据职务的不同，自然也需要承担起某一方面的班级工作事务，或是年级、学校中各类检查、评比、统计的事项。也许是舞蹈大赛前编排、督促大家练习，也许是每节课后请老师对课堂纪律情况的打分，大大小小的诸多事项叠加起来，便需要付诸更多的时间与精力将其做好。
除了完成份内的工作事项以外，班委也会有其他的工作职责。身为班委，既已赢得大家的信任，便不能心安理得地空挂着班委的关荣头衔，自然也要勤恳地去为同学服务，并协助老师一起将班级管理得更加井井有条的。定期召开的班委会上，大家会纷纷提出班中近阶段存在的问题，并逐一列出有针对性的解决方案。数十分钟的头脑风暴里大家便如此为班级的建设与成长贡献出了自己的力量。或者相信大多数班级都在实施的“小队争霸赛”，在其加减分制度规章制定的过程中班委能够提出更符合班级实际情况的措施，作用同样是不容小觑的。即使只是某一个没有老师的午自修，也需要班委来管理班级的纪律。因此，这些都需要班委时刻留心班中的情况，才能有效地使班级朝着更好的方向发展。
当然，以身作则也毫无疑问是在班委的职责之列的。如果连深受大家信任的班委连最基本的行为规范要求都无法达到，那么发挥自身影响力带给同学们的，必然是不利的影响。诚然，上课不随意说废话，作业认真完成，不缺交、不抄袭，遵守校纪校规等都是很容易做到的事情，但对于班委来说，要求显然高于这些。课堂上大家都在讨论无关内容时，是否能有人拍一拍桌子喊一句“全班安静”，或是小声提醒周围的同学专心听课？看到同学中的不诚信行为是否能及时予以制止？如果熟视无睹，置之不顾，即是在助长这些风气，进而影响一整个班级的氛围。
最后，我想说态度也同样是不可忽视的一方面。班委们大多都遇到过学习与工作间无法寻得平衡的情形。以前我在遭遇这样的冲突时，工作总是被我搁置的那一项。时至今日我已可以更好地处理这样的情况，也因而意识到正是因为先前我对工作的不够重视，才让我无法投入到工作中去。在华育，学习成绩固然重要，但对一个班委工作的评估，又不是以考试排名为参考依据的。身为班委，必然对能力有着更为严苛的要求，因此面临相似的困境时，努力找到其平衡点是为数不多的解决途径之一。不仅是面对这样的问题时需要端正自己的工作态度，明确班委的身份所意味着的责任。如果连态度端正都无法做到，无论是完成基本工作还是以身作则，便都是空中楼阁了。
今天我与大家分享的这些感触多半来源于我担任班长两年来的切身经历，以及从谬误中吸取的经验教训。希望班委们能够以身作则，并为班级建设贡献出自己的力量。我的演讲结束了，谢谢。


初二（5）班 程如婕