[讲座名称] 走进几何画板
[讲座教师] 沈敏
[针对年级] 预初
[开设时间] 第18周周二15：05-16：15
[开设地点] 电子阅览室
[讲座简介]
    几何画板是有力的探索工具，可以用它去发现、探索、表现、总结几何规律；是优秀的演示工具，能准确、动态地表达以及演示几何问题；是便捷的交流工具，有动态黑板的美誉；它功能强大却使用简单。几何画板的学习不但有趣，而且对数学的学习有很大的辅助作用！

[听后感]
    在沈老师的《走进几何画板讲座》以前，我对几何画板比较陌生，脑子里没有多少有关它的概念。通过沈老师的精彩讲座，让我对几何画板这个新事物有了粗浅的了解，并一下子喜欢上了变幻无穷的几何画板。课上，沈老师给我们详解了作图按钮及许多简易模型，让我大开眼界。课堂气氛热烈，师生之间的互动也非常踊跃，通过沈老师的耐心指导，我立刻就领悟了几何画板的技巧。于是，我开动聪慧的大脑，用我灵巧的双手做出了一些简单的动态图，惟妙惟肖的几何画板深深地吸引了我，让我感觉到了这个有趣的软件是那么地神奇、那么地奇妙无穷。一堂课下来，我的收获颇丰，既学到了许多课本上学不到的知识，也开拓了我的视野，我将继续探究神秘的几何画板，走进美丽的数学天地。(18届 蒋天骋)
    周二，我参加了《走进几何画板》这个讲座，使我受益匪浅。听完这个讲座后，我懂得了几何画板对人们研究数学所带来的巨大帮助，也掌握了如何去使用几何画板。这次讲座一开始，老师先让我们打开几何画板，然后请了一位同学来给我们讲解了一下几何画板中“工具”的功能，然后给我们时间来认识、熟悉这个软件，接着，老师给我们讲解了如何在几何画板中制作动态效果，最后给我们15分钟时间去尝试制作动态效果，当大家都制作完成并展示制作成果时下课铃声响起来了，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。(18届 郭佳鑫)
    在听了沈老师讲解的《走进几何画板》这个讲座后，我对这个实用的软件—¬¬—几何画板有了新的见解和看法。讲座开始后，沈老师让我们了解了几何画板，之后便让我们尝试了做一些图形。最后又看了一些作品。在这过程中，几何画板的魅力吸引着我，一条条线，一个个点，最后组成了一项精美绝伦的图片，实在让我赞叹不已。让我印象最深刻的，还是动手环节，要求是完成一个反转图形。我迫不及待地尝试，做出了一个“貌似”成功的图形，然而却忽略了老师的目的——翻转，要有立体感的样子。几分钟后，老师报出了答案，需要用圆。这巧妙的方法，怎么不会让我赞叹呢？最终结束的时候，我还依依不舍，想这时间过的好快。这讲座给我的最大了解是几何画板各种各样的用途，精美绝伦的画面以及它巧夺天工的方法。（18届 潘瑜恒）