开学时看到了可视化程序设计，感觉很新奇，我便毫不犹豫地报了名。
   刚上一节课，老师便用了许多复杂的编程语言，看的我这个新手眼花缭乱，摸不着头脑。有些难度大的语言我不懂，老师便一边帮我输入编程语言，一边教我；有较简单的，他便教我怎么根据索引内的提示编程，这使我来了兴趣，每钻研出一种语句，心里便有不少的成就感，再加上老师的鼓励，便更有劲头钻研了。
   经过半个学期的学习，我已经学会不少语句了。其实在编程过程中，若是气氛很沉重是很难编好的，若没有耐性，看着那一堆编程语言，感觉脑细胞都快死光了，老师允许我们小声讨论，制作一些其他软件或是给我们一会儿时间放松一下，这让我感觉课堂上很是轻松自由。于是在老师的帮助下，不伤害电脑的“病毒”、模拟“钢琴”、游戏等都一一新鲜出炉了。在老师的帮助与鼓励下，我也制作除了一些简单的程序，发给同学们，而我也成了一个“电脑通”，甚至为了学好编程，我的英语词汇量也有显著的提高。现在的我在活动课上不在对着电脑发呆了，而是尽情地编程，编出一个个虽简单但也实用的软件，享受编程的乐趣与成就感了。
   如今，编程已成为我的爱好，一有空我便与编程语言亲密接触。是第二课堂，让我喜欢上了美妙的编程语言。（14届3班 王梓安）