这个学期我参加了日语初级第二课堂活动小组。课堂中，我深深体会到了日语的有趣性、知识性。
   经过我的总结，我认为学日语就一定要遵守“小纸条”原则。纸条满天飞，环境随身带！走到哪里就要学到哪里！将五十音图全部抄在小纸条上，正面写平假名，反面写片假名，有空时就抽出几张读读背背，直到拿出一张小纸条根据平假名或片假名直接写出片假名或平假名。
   我们还要遵守“脱口而出”原则。看懂是不够的，听懂是必须的，说出来才是自己的！不脱口而出第一句，坚决不学第二句！学过之后要活学活用，“现炒现卖”，抛弃羞怯，大胆的说。
   除了学习五十音图，我们还学习了一篇课文，也掌握了一些基本语法和日后寒暄语等。
   当然，这学期每个小组都做了PPT，我们小组做了个别出心裁的PPT——日本之“道”。我们介绍了日本的四个“道”，分别是茶道、花道、书道和武道。虽然有着精美的PPT，但一些地方还是有漏洞，最后老师还是给了我们19分，应该是个不错的分数吧。
   我觉得，学习语言最重要的一点，就是要勤快。学习的时候，我们需要在“读写听说”这几个方面勤勤恳恳。所谓“读”，是熟读单词、课文；“写”是笔记、默写；“听”是听录音；“说”就是读了。
   在日语课堂中，不但学习了日语，还看了日本的动画片，紧张的日语学习后，总会轻松、舒心地笑一笑，这就是我们生动有趣的日语课堂。（16届4班 孙修慧）