曾经看过一部美国电影《The Great Debaters （伟大辩手）》，那时就被电影中的辩论场景深深吸引。而这样的场景在现实生活中上演了！
    12月21日，忙碌的周五，正是初二年级辩论赛决赛的日子。经过六场比赛的激烈角逐，决赛的出战双方确定为初二（5）班与初二（6）班，而我也有幸参与其中。
    准备时间只有一周，为了不辜负班级同学的期望，我们四名辩手不敢有丝毫懈怠，不仅利用了一周所有的自修课，连放学时间也不浪费。这次的辩题围绕正方“学海无涯苦作舟”与反方“学海无涯巧作舟”展开，一个是流传千古的名句，一个是现在的学生都喜爱的学习方式，免不了又是一番唇枪舌战！
    当聚光灯打在身上，除了脸上的微微发烫，随之而来的便是不言而喻的紧张。我方的主要观点是“苦”是一种踏实认真的学习态度，它不会随时代而变化，而对方一再强调“学海无涯”，巧学可以提高我们的学习效率，少走弯路。在攻辩阶段，我因为一个问题的超时而乱了阵脚，耳旁却传来了队友的鼓励：“别怕，没事的。加油！”于是，我尽快调整好自己，迎接下一轮的挑战。
    接下来的自由辩论，反方首先发言。当提到中国当代学生的学习现状时，对方先提到“为什么中国政府正呼吁全国为学生减负”，而我方却说：“我国学生之所以可以在世界上成绩优异，是因为中国学生的苦学。”而对方却又说：“为什么说中国学生很苦？”被我方三辩的一句“那对方为何说要为中国学生减负”反驳了回去。台下观众响起了一片掌声。这小小的优势令我们信心大增。
    终于，公布获胜方的紧张时刻到来了。台下的老师开始了计票。当老师将手指向了我们这一边，我知道，我们赢了！那一刻的微笑，不只是因为这一个星期来的努力没有白费，更是发自内心的自豪与满足。
    在主席公布获胜方前的一刹那，我注意到了这样一个细节：对方的三辩虽微微摇头，略显失望，但双手分明已准备好了鼓掌。这是对对手的祝贺，更是对“友谊第一，比赛第二”的诠释！
    比赛圆满落幕了，而我的收获不仅仅只是一个第一的名次，更是对合作、对友谊的认识。我想这也应该是我们所有人的收获吧！