15届2班 黄小桐

    9月21日下午的校会课上，同学们观看了世纪大讲堂金灿荣教授的专题演讲——“钓鱼岛危机背后的中美日三国博弈”。
    位于冲绳海沟西部、靠近我国大陆架的钓鱼岛，自明以来就属于中国海防管区。金教授详细介绍了钓鱼岛的历史，阐明了在历史、法理、地理三个方面钓鱼岛都属于中国。他认为：作为世界警察的美国其实是日本背后的支持者。目的在于控制日本，利用其给中国东南海一带添乱。
    谈及日本，金教授对近期日本频频与他国发生岛屿争端表示不满。他指出：日本想占据钓鱼岛的目的在于转移国内矛盾，加强国内的领导力。自从2010年中国的GDP超过日本后，中国不断壮大的国力让日本非常痛苦。日本企图改变目前中国对钓鱼岛的暂时搁置态度，加强对其实际控制，赢得国民拥护。
    金教授进一步揭露了美国的丑陋用心。他说,美国认定中国就是它的心腹大患。而美国现在最大的顾忌也是中国，因为一旦中国发雷霆之怒，美国是受不了的。”
    教授认为代表一个国家综合国力的有五大指标：1.粮食，中国现在5.3亿吨，美国3亿吨；2.煤，中国38亿吨，美国8亿吨；3.钢材，中国7亿吨，美国9千万吨；4.发电量，2010年中国的发电量超过了美国；5.道路物流，目前中美高速公路总里程一样，都是8万公里。
    最后，金教授谈到我们中国现在的策略是外交上低调保守，韬光养晦大力发展国家工业化的综合力量，增强海上力量，尽快成长为一个军事力量海陆复合型强国；同时在领土争议问题上坚持主权，却不退让。
    金教授的演讲为我们详细分析了中美日三国在钓鱼岛问题上的利益格局，使我们大开眼界，意犹未尽。这次专题演讲后，我们会更关心时政、热爱祖国。钓鱼岛是我们中国的，不容置疑。
    作为中学生，通过这次领土争端的深入学习，我们应该认识到：中华复兴，应当从你我做起。让我们努力学习，做一个全面发展的好学生！

中国的钓鱼岛！

    2012年9月21日星期五校会课上，全校同学观看了关于钓鱼岛事件的视频。
    这段视频是凤凰视频播出的世纪大讲堂节目。一位中国人民大学的教授发表了演说——《钓鱼岛背后的中美日三国博弈》。
    钓鱼岛在历史上、地理上是属于中国的，从明朝明太祖册封中山国国王时就开始有记载，钓鱼岛在明朝政府的管辖范围内。二战后《波茨坦公告》记载，钓鱼岛在中国的大陆架范围内。历史上有两次钓鱼岛事件，第一次是甲午战争，中国战败，日本属于明抢。第二次是美日交易，日本属于违法操控钓鱼岛。
    钓鱼岛事件中，中、美、日三方的背景很是复杂。日本，正值从政人员大选，为了炒作，吸引眼球，引发了钓鱼岛冲突。日本的最终目的是，转移矛盾，加强控制。但日本政府缺乏领导力，社会保守化，没有方向。还有一个原因，就是中国的GDP超过了日本，日本经济大萧条，给日本带来了较严重的金融危机，美国追求利益，而且认定中国会取代美国，于是要在中国做一些动作。所以，整个事件的局势是，美国为了利益帮助日本，但不敢得罪中国，否则会违反二战的条约，中国大陆的实力也非常大。
    看了一节课的视频，我们对钓鱼岛有了更深的了解。这堂课令我们受益匪浅，钓鱼岛事件尚未解决，是炒作、博弈、对决还是鹤蚌相争渔翁得利？钓鱼岛真是一个神秘、精彩的事件。我们无法参与，但一定会好好学习，将知识运用到以后的国家大事里，我们在呐喊：“钓鱼岛是中国的，中国的钓鱼岛！”