徐淳灏：

    也许我们当初和窦泽皓的差距并不大，但是他养成了学习中的各种好习惯，也许我们不能光羡慕窦泽皓，而应该反思自己的惰性，立刻去该正它们，也许现在对我而言，要成绩大幅提高，还得看身边点点滴滴被我漠视的细节。在看窦泽皓作业展时，有以下几点让我印象深刻：
（1）他无论做什么字迹都工工整整
（2）他的回家作业争取率极其高
（3）无论哪门课他都很认真
    我想在这几点中，各个都体现了他学习一丝不苟，踏实的态度，我想这很对我的启示很大，我要重视每次的作业，从足下做起。

刘宇峰：

    当我面对此次展览我被震惊了，我们身边竟然有如此优秀的同学。从此次展览我看出这种天才不是由于过高的智商所造就，而在于他们自己的努力。窦泽皓同学成绩优秀原因分析：
    字迹端正；
    做过许多题目
    有忍心，坚持四小时不动（做高中数学联赛模拟题训练）
    必定完成当天学习任务
    有大量有益的阅读
    课上记录笔记详细，课下认真整理笔记

周婕：

    他是个全才，不仅理科好，文科也好，我在想他怎么会后这么多时间？于是我就想到了两句话，一句是很经典的“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，另一句是被我们改编的“时间像海绵里的水，挤着挤着就没了”，猜想，我们在彼此开玩笑的时候，窦学长又解决了一道难题吧？

徐悦莱：

    其实看了窦泽皓的学习效率，态度和热情带给了我许多影响。并不是我们不能像窦泽皓一样做到这些，只是大家对待学习的态度不一样。

沈卓珺：

    大部分的学生，其中也包括我，常常会把作业当成一项任务来看，是做给老师看似的，而笔记，有时觉得记了也不会看，就胡乱地写一堆，或者有时干脆不记了，但看了窦泽皓的认真与努力而收获果实时，我立即明白了，好好做作业，不是为了父母，不是为了老师，而是为了自己……

顾慧俐：

    曾经听说窦泽皓的惊艳成绩，也一度认为他是天才。课在参观完后，才发现每份成绩都凝聚着他的认真和勤奋……

桂励莹：

    看到了窦泽皓同学的作业展后，也不再对他取得的种种优秀成绩而惊讶了，一分耕耘一分收获，没有良好的学习态度与学习方法，怎能取得这么好的成绩呢？

施逸凡：《论步兵师与装甲师异同》

    看了窦泽皓同学的东西之后，我想做一个设喻。他像一个高度机械化的装甲师，而我们只是普通的步兵师而已，但是以前也只是一个步兵师，没人是天生的装甲师，他的高度机械化是自己争取来的，因而他战斗力那么强，我们人人都想成为一个装甲师，但不是人人都能成为，原因有以下几个：（1）自己条件不足，还不够格；（2）条件足，训练不良；（3）训练良好，一打仗就害怕……

王佳妮：

    有时候当我们抱怨自己多苦多累时，当我们抱怨作业多重多繁时，当我们感叹学校生活多累多忙时，殊不知已经有一个身影一笔一划地做完了所有作业，字迹清晰已经有一个身影在七点到十一点时，一个人关在屋子里做题，却不说一句埋怨；已经有一个身影语数外物化门门都强可依旧勤恳记完所有副科笔记作业，他就是窦泽皓。与其说他伟大，不如他认真，与其说他强大，不如说他勤恳，与其说他“非人哉”不如说他努力。他的成果，他的奖状真的是理所当然，我们无须感叹，无须敬佩，至少也应来学他的一份认真。

钱宁：

一、学习需要平时积累，从平日的双基到练习册到一次次阶段性考试，每一次都应该认真对待，在平时做好每一次练习才会有一个连贯的锻炼过程，才会获得好的成绩。
二、学习态度需要认真，平时的笔记、随笔的字迹都应整洁、端正；副科作业的认真完成程度同时也折射出一个同学的学习态度，所以要认真对待学习中的每一项作业。
三、课后拓展也十分重要，窦泽昊同学的学习展中给我印象最深的是他一本本课外阅读上圈圈画画的读书笔记，如果每一本说都这样静心阅读，阅读能力一定会提高。

张天仪：

    窦泽皓同学在上中和高中生（注：高中数学联赛竞赛班的学生）一起学习，却认真而务实地完成了华育每一项作业，是因为这些作业的难度能带给他极大的帮助让他在百忙之中，课业繁重之时也去做，且认认真真、一样不落下吗？以他的学业水平，不可能！那他为何还“浪费时间”做这些作业呢？答案是：因为他有着务实的精神、他有着踏踏实实完成每一项作业的精神。而就是他的这份认真踏实让他在钻研顶尖难题的同时也有着基础的知识，不断巩固着自己的基础、坚实自己的学业基座，才能让他取得如此傲人的成绩。