尊敬的老师们，亲爱的同学们:
    大家好!
    我是来自初一（7）班的刘以欣。我今天演讲的题目是每个人都有影响力。
我想大家还记得吧，在小学时代，我们之中不乏一些风云人物，现在一个班级中在小学当过中队长大队长的人差不多有40几个，还有区优秀、市优秀的少先队员和队长。那个时候，我们毫不怀疑自己有影响力，甚至还为此沾沾自喜。
可现在呢？你还觉得自己有很大的影响力吗？在华育这个群星闪耀的学校，你是不是变得越来越默默无闻了？会不会偶尔觉得自己成了一个无足轻重的人，渐渐把自己隐藏在群体之中，很安全，但消失不见了？会不会觉得自己其实没那么优秀，以至于慢慢忘记了自己其实还拥有影响力，以至于不敢相信自己依然还有很大的影响力。
    说到影响力，每个人都有两种影响力，一种叫破坏力，一种叫建设力。毋庸置疑的是，每个人都拥有巨大的破坏力。一件稀世珍宝经过千百道工序才能供人鉴赏，而一个粗鲁的强盗一棍子就可以毁掉。我们身边有很多类似的稀世珍宝被一个粗鲁的人轻易的毁掉。我们40几个人维系起来的的班级纪律，一个人随便一句插嘴就可以破坏它；我们全班同学和老师一起营造的班风，只要一个人传绯闻就可以玷污它；我们花千百句话培养起来的友谊，只要一句伤人的话就可以毁掉它；我们全校师生员工大扫除得来的清洁卫生，只要有一个人乱扔纸屑就可以抹杀它……推而广之，一个大陆游客在香港地铁吃东西，让香港人觉得大陆人就是没素质；18个人对小月月见死不救，让全世界认为13亿中国人都是冷漠的。所以，单单说破坏力这种影响力，没有良好道德基础，或者没有良好文明习惯，我们每一个人都是一颗原子弹。认识到这一点，我们就该特别约束自己的影响力，千万不要去做那个毁灭稀世珍宝的粗鲁的强盗。
    日本农学博士远山正瑛20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，日本7300志愿者来恩格贝种树，种下树木300万棵，染绿黄沙4万亩。1个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。
    日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不细心体察，你就很难发现。
    2009年10月4日，诺贝尔基金会评选“1979年和平奖得主 特蕾莎修女”为诺贝尔奖百余年历史上最受尊重的3位获奖者之一。她的一个小故事就足以证明它对社会的影响力之巨大。有一天，特蕾莎要到巴丹医院商量工作，在靠近车站的广场旁发现了一位老妇人，倒在路上，像是死了一般。特蕾莎蹲下来仔细一看：她用破布裹着脚，爬满了蚂蚁， 头上好像被老鼠咬了一个洞，残留着血迹，伤口周围满是苍蝇和蛆虫。她赶紧替老妇人测量呼吸及脉搏，似乎还有一口气，于是，她为她赶走苍蝇，驱走蚂蚁，擦去血迹和蛆虫。特蕾莎心想，如果任她躺在那里，必死无疑。于是她暂时放弃了去巴丹的行动，请人帮忙把老妇人送到附近的医院。医院开始时对这个没有家属的老妇人不予理会，但医师在特蕾莎的再三恳求下，便替老妇人医理，然后对特蕾莎说:“必须暂时住院，等脱离危险期后，再需找个地方静养。”特蕾莎把病人托给医院后，立即到市公所保健所，去寻找一个能提供让贫困病人休养的场所。
    俗话说：千里之堤毁于蚁穴，连小小的蚂蚁都能有如此之大的影响力。然而在我们的学习生活中，有很多人都认为自己只是班级里微不足道的一分子，没有什么影响力。第一周周三，我们初一写了一篇文章：“原来我也很重要。”大家都知道，华育的活动特别多，每当在报名的时候，我们都会在保名单上看到几乎差不多的名字，那些同学就是认为自己也是有影响力的、很重要的人。而那些从来不主动报名的同学，其实是认为自己没有影响力，心里想着：反正，班级里有人报名，这就不管我的事了。事实上，不管你的力量是大还是小，你的能力是强还是弱，只要参与，你就是有影响力的。
    让我们每个人都记住：任何一个人，不管是大人物，还是小角色，对社会，对班级，对学校都有影响力。
    谢谢大家。