经过一年在华育的生活，我们初一的同学也对校园活动丰富多彩的华育有了初步的了解，而在今年大队部和团委又组织了一次全新的活动——Amazing Race。
    不少同学都会看过ICS的Amazing Race——China Rush，其中每队的队员都会完成各种艰巨的任务来获得任务卡，并且最终抵达终点。在星期三的时候，各班班长就在第二报告厅开了会并且抽取了本学期第一张的任务卡。
    任务卡分别有三档的难度，1-2星，3-4星，5星。许是因为第一次进行这个活动，各班班长都非常谨慎，大多数都是抽取1-4星的内容，而初一（6）班的班长则是非常大胆，一下子就开始挑战5星级难度，制作一张校园植物地图，让我们不禁佩服他的勇气同时，也为他抽到这样的任务而感到惋惜。
    我们初一（5）班抽取到的“三星”任务是在全年级层面内调查同学们最喜爱的书籍类型，要求大于等于200人参加，并需要作出总结。我在开完会后，下午第一节自修课时就给每个小组布置了任务，让每个小组负责一个一个班级的问卷调查。我也把这项任务加入平时的小组加分活动中，果然有了这样的激励，同学们也变得积极很多。
    我在回家后打印好了250份问卷，并在第二天把问卷分发给了各个小组长。出乎了我的意料，几乎所有小组长都在中午午自修后把总结和问卷都交给了我。我在自修课时整理好了问卷，便交到了韩老师那里。当韩老师说我们班级完成任务的速度很快，现在是星星数最多的班级时，我们感受到了由衷的喜悦之情，这也是我们班级集体合作的结果。
    其实在这样的Amazing Race中，无论是什么任务，考验的都是班级中同学们的团结与凝聚力。我想只有真正拥有凝聚力的班级，才能被称为“Amazing Class”。