【课堂名称】垒球
【针对年级】预初、初一、初二
【授课时间】周二第89节（一学年）
【课程宣传与简介】垒球运动是一项集体的对抗性竞赛运动，适合在女子和中小学男子中开展，它对促进身体全面发展增强体质，尤其对培养勇敢顽强、机智灵敏及团队协作精神具有良好作用。
【教学计划】
    一、 教学总目标
    1、 身体发展目标：发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高学生速度、灵敏、力量等身体素质，锻炼学生动作的准确性、协调性。
    2、 知识技能目标：基本掌握肩上传接平直球、接地滚球和接腾空球技术；初步掌握挥棒击球技术：了解一些简单的比赛规则，并能在游戏比赛中运用。
    3、心理发展目标：培养学生对垒球的兴趣及勇敢、果断、积极、好学等优良品质。
    4、社会适应目标：增强学生团结协作、合作学习及自我约束的能力。
    二、单元计划（13课时）
    1、引导课：上课常规、学习内容及要求；指定班长及职责；按基础分组。
    2、理论课：通过垒球教学、比赛视频，讲解垒球比赛基本规则及比赛方法（一）。
    3、复习传接平直球地滚球和接腾空球，接教练棒球，学习挥棒击球。
    4、进一步学习传接平直球，接老师教练棒球后传一垒封杀。挥棒击球，防守接球传一垒。
    5、学习投手投球，分组轻打，击球跑一垒。
    6、理论课：看垒球比赛视频继续讲解规则及基本技战术（二）。
    7、接教练棒击出的综合球，传一垒封杀，传接球游戏。
    8、教学比赛：跑一垒，初步学习裁判方法（司球：界外球、三振出局、四坏球及一垒裁判：安全、出局）。
    9、教学比赛：直接到二垒（跑垒方法）。了解裁判方法（二垒安打、野传球一个垒）
    10、教学比赛：按正常比赛进行。了解规则及裁判方法（离垒过早、封杀、触杀、接杀
    11、教学比赛：。按正常比赛进行。了解规则及裁判方法（双杀、夹杀）
    12、游戏比赛，垒球掷远测验。
    13、学期教学小结，观看台湾少年棒球故事片。
    三、评价方面
    1、出勤率40%，每缺一次扣十分，缺四次不予评定。
    2、上课态度30%。
    3、教学比赛30%：综合技术掌握情况，及对规则的理解应用。