讲座名称：羽毛球
    讲座老师：华育中学体育老师 刘浩
    讲座时间：2012年2月15日下午1：00 - 2：00
    讲座地点：公共教室A102

【讲座内容简介】
    一、 羽毛球场地知识
    通过羽毛球场示意图进行讲解。
    1 在进行单打比赛时，队员往对手方向击球时，球的落地范围不能超出红色区域，否则示为出界。
    2 在进行双打比赛时，队员往对手方向击球时，球的落地范围不能超出兰色区域，否则示为出界。
    3 深红色区域表示单打发球区
    4 深蓝色区域表示双打发球区
    二、羽毛球国际重大赛事简介
    目前，由国际羽联主办的世界重大羽毛球赛有：
    1．汤姆斯杯赛；2．尤伯杯赛；3．世界羽毛球锦标赛；4．苏迪曼杯；5．世界杯羽毛球赛；6．全英羽毛球锦标赛；7．国际系列大奖赛
    三、最新世界排名
    介绍男单，女单，男双，女双的最新世界排名。
    四、羽毛球拍的重要参数
    羽毛球拍平衡点
    硬度与控球性的关系： 1.方向的控制性；2.深度的控制:
    羽毛球拍磅数
    五、如何挑选羽毛球拍
    六、如何打好羽毛球
    基本步法：跨步、垫步、并步、蹬跳步
    七、怎样正确的观看比赛。

【听后感】
    在听了“学打羽毛球”这个讲座后，我的感受非常深刻。在刘浩老师的讲解下，我知道了打好羽毛球的要领。其实这篇文章是对这节讲座课提出要求的，但我觉得刘浩老师讲的这堂讲座，可以说找不出任何一处不好的地方，以至于是这篇原本提建议的文章，变成了一篇赞扬的文章，深表惭愧！
    那节讲座课在我的印象中特别深刻，因为，它使我对羽毛球的了解更深了一个台阶，加上最后刘浩老师给我们看了一段林丹打羽毛球的视频，虽然有点卡，但同学们还是非常激动的。其实，我觉得吧，学校应该针对大讲座来开展讲座活动，毕竟这样人数可以有大幅度的提升。我觉得，可以利用一点点的时间，在教室中央实际演练一次，注意，只是演练，不知学校可否这样做！以上就是我的观点，不知学校对于我提出的观点有何意见，望指正！谢谢（14届 宗泽宇）

    在小学四年级时，每天的晨练上出现了大批打羽毛球的身影。我从那时起也逐渐接触到了这一项运动。但当时只是一种兴趣，规则也只是一知半解。
    在听完这次讲座之后，原以为羽毛球运动构造很简单的我这才恍然大悟：原来这项运动的讲究如此之大！
    从球杆到规则，每一项都分类得如此细致；从挥拍到步伐，每一个动作都包含着丰富的技巧。当时我就被怔住了，吃惊于这繁琐却细腻的各种球拍不同的特点。
    就球拍的各个部分来讲吧。我过去到体育器材商店，不管什么型号，只要是觉得顺手，而且又是名牌就买。现在我可不会那么莽撞。对于我这种菜鸟而言，球拍的平衡点要适中，重量自然要轻一些，球网的弹性好一些。这样的类型就适合我。我能根据自己的习惯和擅长点进行挑选，更好地发挥优势。
    老师最后放的那段比赛视频，我关注的是打球的策略。为此，我知道了假动作的威力不可小觑，吊球也能千变万化。有时为了迷惑对手，也能把握角度，来个近远交替。
    羽毛球可真不简单啊！（14届 冯天宇） 

    有幸去参加了“学打羽毛球”这个讲座，作为学校羽毛球队的一员，我对羽毛球有了十分浓厚的兴趣。在这个讲座中，我收获颇多，从羽毛球的球拍选择到打球技巧，老师都十分生动地用视频或现场演示来表达，让我这个以前只管埋头打自己的羽毛球的孩子，渐渐迈入了羽毛球的门，通过一小段视频，我们为林丹的一个个赢球而欢呼而激动，观看之余，分析林丹的一个个动作，其实打球时我们需要思考，不是盲目地跑动，打球中也有技巧，例如做假动作让对手误判之类等。此次讲座气氛活泼，内容广泛，是一次很成功的讲座。（14届 陈一诺）