学业是学生、老师、家长都非常关注的重要话题。在2024年9月9日下午，黄燕老师为初三年级带来了一场主题为“影响学业的非智力因素”的心理讲座。

首先，黄老师深入浅出地介绍了智力与非智力的定义。她指出，狭义的“非智力因素”主要涵盖情感、动机、兴趣、意志和性格这五个关键因素。随后，黄老师依次从这五个方面细致地分析了非智力因素对学习的影响。

在讲座中，黄老师特别强调了动机和兴趣因素对学习的重要性。她详细解释了学习动机的构成，包括学习需要、学习期待、学习兴趣和学习态度，并阐述了这些动机如何引发学习行动、决定学习的方向、维持学习活动、调节学习活动、影响学习进程以及学习效果。为了使理论与实践相结合，黄老师结合往届学长学姐们的具体案例，生动形象地与同学们分享了培养学习动机和兴趣的有效策略。

接着，黄老师指出，愉快而平和的情绪能够使人的大脑处于最佳活动状态。在愉快的心情下学习，学生的精力会更加集中，思维更加敏捷，记忆效果也会显著提高。相反，如果在痛苦、烦躁、不安的情形下进行学习活动，就难以集中精神，思维变得混乱，记忆力也会下降。因此，黄老师鼓励同学们使用“魔力语言”来为自己赋能，激发内在的积极力量。

随后，黄老师为学生提供了一些提高意志力的方法。性格也是影响学业的非智力因素之一，她建议外向型性格的学生，在学习方法中要注意好学深思、加强计划、有错必究、积极寻求帮助；而内向型性格的学生，在学习中则要注意消除自卑、保持心胸豁达、并学会独立学习。

最后，黄老师用一个富有启发性的小故事结束了本次心理讲座，使整个讲座既富有教育意义又不失趣味性。通过本次讲座，同学们不仅收获了宝贵的知识，而且对如何在学业之路上稳步前行充满了信心和期待。