2019 年12月16日中午，在学校多功能厅进行了预初英语讲故事比赛（English Story-telling Competition for Grade 6）。由每班选出的一位同学进行表演，在之前的口语课上进行了报名选手的选拔。选手们用最好的英语语音语调和精美的PPT向全年级同学进行了展示，经过激烈竞争，分别决出了一、二、三等奖。

预初英语讲故事比赛获奖名单

一等奖：

二等奖：

三等奖：

选手感想

很荣幸，在这次英语故事比赛中我夺取了冠军。仔细回顾，这次小小的成功不仅仅是因为平时的积累，更是因为我赛前不断地练习。“富贵必须勤苦得”，赛前两周，每天我会抽出半小时的时间进行练习，练习每个单词的发音。我还借鉴了肯尼思·布拉纳在电影《哈姆雷特》中经典桥段“to be or not to be”的表演，学习他抑扬顿挫的精彩表演。不断改进，不断练习，No Pain No Gain！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

--- 预初8班 肖云厚

在这次英语讲故事大赛中，我很荣幸获得了二等奖。我在登台演讲前，多少会有些紧张，但通过这次活动，我发现紧张的程度以及它对演说结果的影响是由演说人自己来控制的。要想做一次成功的演讲，必须先确保自己对所讲的主题或故事有深刻的体会和共鸣，这样才能够用心灵，以真挚的感情去向大家分享。在这次比赛中成绩名列前茅的同学中，大多都是依靠激情澎湃或通过专心，投入所达到的生动活泼取胜的，这也是克服紧张的一种办法，是值得我学习的。

从这次活动中，我还发现观众的配合与反应也是十分重要的。因此，选材成为重点，如果所选取的故事能够不时使观众捧腹大笑，又不时引人深思，观众都会全神贯注，将注意力集中在你的故事上，自然也就能放松，专心地讲了。

--- 预初6班 董天逸

这次讲故事比赛，我获得了第三。当得知获奖时，我的内心十分喜悦，因为我得到了在华育的第一张英语奖状。能代表班级参赛，我十分荣幸。但同时，我也有些紧张：其他班级的同学也都很厉害，我能比得过他们吗？怀着紧张而激动的心情，我开始为讲故事做准备。我认真地做PPT,同时加入了一些有趣的特效。在这过程中，我也要特别感谢我的妈妈，她帮我修改讲稿，帮我计时，做我的听众，给了我很大鼓励。我还想感谢小和同学，他配合我的故事放PPT，虽然比赛时出了点小差错，但我仍然十分感谢他。最后，我想感谢英语老师，她在赛前为我加油，使我更加自信。我觉得，正是有了他们的帮助，才让我克服了紧张，让我的讲故事环节十分顺利。

--- 预初1班蔡麦克斯