绿草植被，是崭新而青翠的；教学大楼，是崭新而大气的；设施设备，是崭新而齐全的……那是我们第一次迈进华育新校园所见之景——一切都崭新而完美。于是，我们默念：爱校护校。
    是呀，我们每一位华育人都为在华育度过初中生涯自豪、骄傲。短短十一年，华育中学已经成为上海市的一流初中；生机勃勃的校园就像我们美丽的家；精彩纷呈的活动磨砺我们的能力……可是，心中刻着的“爱校护校”是会随着时光流逝被轻轻擦拭而去吗？是时间模糊了“爱校护校”在心中原来清晰的刻印吗？
    还记得上周一升旗仪式上张老师罗列的令人震惊错愕的破坏数据吗？
    9个“安全出口”标志
    17个洗手间手纸盒
    3个洗手间指示标志
    15块消防箱玻璃
    5次洗手盆堵塞
    4次洗手间下水道堵塞……
    仅仅半个学期的时间。
    在我们听到这串数据的时候，也许每一个人，或流露于外表，或藏匿于心间，是惊讶，是自责，是痛心。
    环顾我们的班级一角，那里堆放着残缺的扫帚，畚箕，拖把，都是我们班同学“亲力亲为”一手造成的。我们在劳动的时候，总是不小心不爱护这些用具，也许还有刻意破坏的吧，用完了也是随意地摆放，日积月累后，拖把只有一半的手柄，扫帚和畚箕都已经“佝偻”了。当然，不乏一些同学，经过角落会扶起地上的扫帚，把胡乱放置的用具物归原处。然而，爱护公务并不是一个，两个同学的义务，是我们全部同学的责任。我们都应该像爱护公物的同学看起，真正爱护教室，爱护公物。
    再看向我们的校园齐全的设施设备为我们的校园生活提供了多少便捷啊！可是有那么一天，它们又仿佛摇身一变，变成出气包，变成玩具……自问一声：有没有一天心情郁闷，看着“安全出口”的标志极不顺心于是重重踢上一脚；有没有一天只是图好玩，高高地跳起够一下洗手间指示牌；有没有一天再考场上潜移默化地在桌上打着草稿……是否这样下去，如果有一天我们静静聆听，也会听见设施设备隐约的抽泣。
    无论有或是没有，如果真的以华育为荣、以华育为家，我们就要爱护我们的家，让我们记着张老师的呼吁：当你看到地上的纸屑，请随手捡起；当你挪动桌椅，请小心翼翼；当你开门开窗，请轻手轻脚；当你看到哗哗流着水的水龙头，请随手拧紧；请不要在雪白的墙上留下痕迹；离开教室请随手关灯关电扇……
    是呀，这些举手之劳，是有意义而必要的，这些“随手”也正是爱校的体现，一件小事能折射出一个人的修养。爱我们的校园就付之行动，真正做到对待校园就像对待我们的家吧，爱惜每一堵墙壁，爱惜每一张桌椅，爱惜每一条走廊，更爱惜每一张指示标记。
    爱校护校，即使逐渐淡忘也不会不留痕迹，那么就让我们再一次把它们深深烙印在心里好吗？以爱护公物为起点，爱校护校，用我们的双手保护我们的校园，创造美的环境，让校园里的每一寸土地保持永久的洁静。
    让我们坚信并做到，爱校护校，会铭记于心！