1月19日，我校举行了期末总结大会，部分教职工上台对自己这一学期的工作进行了总结发言。
    洪医生一直负责我校的卫生工作和学生保健工作，她说：“2010年对于华育中学的所有工作都是比较特殊的一年”，而新校舍对于保洁卫生工作更是提出了一个更高的要求，面对偌大的新校园，在全体保洁人员的努力下，“环境卫生始终保持在一流水平”，而今年我校的食堂管理出色，被评为徐汇区学校示范食堂。
    总务主任杜老师针对新环境，制定个新方案，力求能够确保学校环境的整洁美观，确保设备设施的性能完好，一旦接到报修要能够既快又好的进行维修，“展望的新的一年，全体后勤人员将一如既往地做好后勤保障工作，不辱使命，不负厚望。”这是全体后勤人员的决心和信心。
    在发言中，多年的老班主任季老师动情的说：“一个老师只有做了班主任，才会有归属感。当有学生充满信任地坐到我的身边对我倾诉时，我感到教书育人的愉悦。”季老师还提到，老师要多关注孩子，孩子是非常敏感的。“有一次有一个中等的孩子考试不好，我找他谈话，谈话内容我都已经忘了，那天晚上孩子母亲给我发了一条感谢的消息，表示孩子很高兴老师关注他，可见孩子和家长其实是很在意老师的关注度的，无论是表扬还是训斥，都表示我们是在关注他的。”
    金老师深刻的觉得，教师不仅仅是教授知识，更应该去教会学生怎样做人。她把自己的工作定位为“陪伴学生成长的一个引路人”，希望通过她的工作让学生“思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满足”。金老师经常给学生讲各种各样的故事，“潜移默化中影响学生，给予他们精神上的力量”。
    李老师虽非竞赛老师，但她对尖子学生的培养并不含糊。她注意培养学生的兴趣，鼓励学生一题多解，希望学生能够制定好自己的目标，并且督促学生不断为了目标努力。在特长学科之外，李老师并不放松这些尖子学生的其他学科，她要求学生能够均衡的发展。“特长不能成为学生的全部，因为一个人要成为一个优秀的人才，除了要有过硬的拿手绝活外，还必须要有优秀的综合素质。”
    韩老师一直是我校“人气教师”，在会议上，她透露了自己成为受欢迎老师的“秘密”，首先在备课上要精益求精，尽可能地联系生活实际，激发学生的兴趣。 “一位受欢迎的老师一定要有较为深刻的思想，并能够通过自己的教育教学帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。”此外，“多看到学生身上的优点，多鼓励学生，学生才会感受到教师的亲切、亲近，从而增强教师的亲和力。”
    蔡老师是预初年级的年级组长，担负了巨大的责任。“预初年级的工作不仅要一切重“新”开始，更重要的是要一切从“心”开始，让14届有一个好的开头。”针对预初年级，制定了“发挥团队协作精神，同心协力，完成学生从‘小学’向‘中学’平稳过渡”的预初年级工作方针。“华育每一个人的爱心付出，让我们预初的孩子和家长在爱中成长，更学会如何去爱他人。”
    俞老师认为“看似平凡的班主任工作，却是光荣而有意义的，而它又是琐碎、繁忙的。”在带班过程中，她认为“一个班，关起门来就是一个大家庭，如果这个大家庭中的每一个同学都如同兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么她便是温馨的、温暖的。”不仅注重班级凝聚力的培养，针对行为规范、学习态度，俞老师也制定了一系列的举措，帮助孩子们快速的成长，找到自己的目标，并为之奋斗。
    在今年，陈老师开了一堂区公开课。她说“上课不是我想教什么，而是应该教什么。”上课是一门艺术，但这门艺术不应该是太过随性的，要“能够结合教学当中的实际问题，让学生真正有所得”。而充分的备课是一节课成功与否的前提，陈老师认为“不带质疑环节进课堂”，不要“抱有侥幸心理”，这样才能“使一节课少一点缺憾，多一份成就。”陈老师又进一步提出，一节课的成败是依靠平时点滴的积累，“开课并不是一场简单的作秀”。而“一堂课，绝对不单纯是知识点的教学，育人也是一个非常重要的内容。”
    牛老师作为一名新老师，在本学期中可谓是收获颇丰。“集体备课和带教师父的制度”都让她成长良多，帮助极大。她也发现“英语课并不是单调的课文和语法点，还可以有各种各样的形式，让学生在乐中学。教学是一门艺术。”而她将在这门艺术上继续探索。
    各位教职员工的发言让在场的所有人都极为感动，不少人还拿着笔细细的记录这些宝贵的经验和感想。
    新的一年，华育的全体教职员工将会更加奋斗。