4月22日下午，上海中学96届数学班毕业生赵宇先生来到华育，为初三年级学生做了一场别开生面的讲座。

在周五时，我们参加了一次令人难忘的讲座。

首先发言的是一位上中数学班的语文课代表，他特别提到了针对理科学习好的同学，学习语文的重要性。他谈到学习语文不只是为了应付考试，而是为了丰富自己的阅读，思考的能力，可以更好的与他人交往。学好了语文可以清晰地理解别人所阐述的思想，同时也针对对方提出的问题正确地表达出自己的观点。他在谈话中也劝告我们现在要树立一个明确的语文学习目标并为之不懈的努力。他有一位同学为了要成为一名精算师，由于语文阅读理解方面始终不能把握到重点，于是就下定决心一定要攻克百篇阅读理解题的难关，每天做，每天练，积极朝着这一目标努力，最终如愿以偿。在他眼中提高语文水平最方便、最有效、最快捷的方法就是培养起良好的阅读习惯，可以从世界名著开始入手，在经典的故事中，逐步从了解故事的情节，进而产生了解故事的背景资料的愿望，直至品味其中蕴含着的深刻道理。如果一个人可以从书中获得自己的感悟，读书便有了积累。俗话说：“一千个读者，有一千个哈姆雷特”。我们贵在读书后形成自己的感悟，锻炼自己的思维方式，提高自身的文学素养。他还同时告诉我们如何理解作者的写作意图，然后加上自己的感悟，结合到自己的生活中去解决问题，这才是学好语文的关键。虽然他学校的语文应试成绩不是最好，但他在生活中对语文的学习产生了浓厚兴趣，广泛的阅读开阔了眼界，了解各种风土人情使他成为博学多才的人。他对语文的热爱和运用值得我们学习和借鉴。

第二位演讲的是我们学校以前的一位语文教研组长，她从自己长期以来教学的经验告诉我们学好语文的关键点。不论现在的考试，还是将来踏上社会，要融入工作生活当中，语文是最为频繁地被使用到的。她还提醒我们现在所积累的知识点将会一直陪伴我们成长。她帮我们分门别类地整理了经典古文30篇的中心思想和写作意图，从作者的背景角度出发，理解作者所要表达的思想，特别是文中丰富多彩的语言特色，涵盖了大部分情怀的思想表达方式，学以致用，融会贯通。她还告诫我们，写一篇作文，不能假大空，写实抒情要融合自己的真情实感，小中见大，打动他人，这样才能取得成功。

经过了这次讲座，我对于学习语文有了重新的认识，并且要将我所学习到的方法加以运用，形成一套适合自己的语文学习方法。

 16届8班   张文昊

周五下午，学校邀请袁老师以及她的学生赵宇先生为我们开展讲座，我们有幸聆听了一位数学学霸的语文学习观。

讲座开始，简短的开场白后，赵宇先生与我们由他对语文的理解谈起。“语文是学习一切知识的基础。”他从语言、阅读、写作来具体地展开。

语言，简单地说就是口头表达能力。一个人口头表达能力的强弱直接决定了他与人交流的方法与效果。良好的语言基础能是我们的表达带有逻辑性强，信息传达充分，言语使人信服等特点。

回顾赵宇先生的话，联想到第二部分他所总结的学好语文对科学研究，对职业发展的需要。德布罗意用一页纸的毕业论文清晰阐述物理公式，他用简洁易懂的语言和文字描述了最复杂的科学现象，令人叹服。这正是用逻辑性极强的语言充分地传达了信息，并使世界信服。好的学术著作也具备以上特点，深入浅出，娓娓道来，带领一位位学子在学习道路上前行。

好的语言功底所带来的也许还有我们意想不到的经历。因最好的会议纪要，获得领导的关注，凭着自己的能力，一路前行，取得成就。这是赵宇先生的故事。也告诉我们良好习惯，语言功底的不可或缺。

同时，真正好的语言也是触动人心的。赵宇先生与我们分享了他为每月的最优秀的员工写亲笔信的故事，纸上亲切的字迹，对别人真诚的问候，感谢与由衷的赞扬与期望，或许是每位员工收获的最美好的礼物，也是所有人前进的动力。正如赵先生所说，一个有人文情怀的人是有魅力的，这份魅力可以感染人，鼓舞人。

阅读，不仅是书，还有话剧，电影……一切能带给我们思考的事物。不知不觉间，我们多看，多思考，培养着自己的鉴赏能力。阅读丰富着人生体验的需要。讲到这里，赵宇先生向我们推荐了几本书，望我们在书中跨越时间维度，了解历史与经典，跨越空间维度，了解世界风情；望我们从书中读懂生活真情，读懂平凡，读懂奋斗与情怀……或许这些我并不是很明白，但从小的喜欢阅读也让我发现生活中最纯真最平凡的美好，让我明白长几岁后对同一本书因经历或所学而收获的不同，感谢阅读，喜爱阅读。

写作，是书面表达能力。赵宇先生从小写日记的习惯，助他回忆少时生活；每月按时的家信包含着亲情与温暖，代代相传。细细想来，也许总会在不经意间忘记生活中动人的点滴，那每晚坐在桌前回忆一天的感动，提笔写下，岂非一件乐事？在文字间记录对生活的热爱，在文字间学会反省自己，在文字间用心感恩他人……

要相信，任何的努力绝不会落空，或许许多年都了无音讯，当许多年后你会突然发现：你已变的更好！

 16届1班  王珮衡

听了赵宇先生百忙中为我们精心准备的讲座后，我有颇多的心得体会。

第一，我明白了学习语文的意义。

语文，不只是一门单纯的学科，而学习语文的意义也不仅限于应付中高考。语文，在我们的生活中无处不在，至关重要。即使是学习理工科的人，学习语文也是打好深入学习的基础。语文是基石，语文是工具。学习具备良好的语言表达和沟通能力，理解能力也是一种学问。给我带来最深刻印象的是赵先生给父亲、女儿、职员手写的书信，这不仅仅是个人文化素养的体现，更是个人人生阅历的积累。这些家书，也是回顾人生的一种载体，是有情感有温度的。而要达到这一点，需要学好语文。学习语文的意义在于发展学业，发展事业，也在于丰富人生。

第二，我学习了怎样学好语文。

学习语文没有捷径。学习语文靠的是积累，积累靠的是阅读。在生活中要多阅读，多写作，对好书的理解越深，人生感悟也就越多，从而写作文，做试卷也会得心应手，文思泉涌。多学、多思、多看、多背是学习语文的唯一方法。这一点，我是有切身体会的。每一次参加古诗文大赛都会使我语文水平上一个台阶，使我对文化的体会又更深一层，我犹记赵先生所述，他在大学期间读完了茅盾文学奖所有的书。我想这对语文得有多大的热爱！这对文学得有多深的衷爱！这对书籍得有多么痴迷！我想，爱书爱文学就一定能学好语文！

听完讲座后，我有了强烈学好语文的欲望！我突然想去看经典、读史书、走遍祖国大好河山。我想践行“读万卷书，行万里路”！同时，我还想让“传承中华文化”不再是一句空话！

16届4班  吴益哲

周五下午在学校组织下，我们初三年级毕业班全体同学有幸听了一次难忘的语文讲座，其中有很多内容都对我有所启发。

袁老师提到一点，我认为非常重要。她当时是在说我们的初中语文教材在编写时希望给我们很多养分，随后将我们初中阶段的三十篇古文一一归类。这点是我从前从未想到过的，我之前一直是将这些古文一篇篇割裂来背，其实我们老师重点提过古诗的比较阅读，古文又何尝不是如此呢？经袁老师这一提，我突然发现其实每一篇都对应有几篇作者思想相类似的古文可关联记诵，我受益匪浅。

不得不提的是赵先生的讲座报告，这个报告可以说是我所听过最好的。而且显然赵先生尽了全力来准备，这次报告中的所有事例均取材于他自己从小到大的亲身经历。在对语文的重要性进行讲述时，他举了自己在刚工作时遇到转机一事，就是很朴素、很平常的一件事。正如我们的写作，不必很花哨，即使很朴素只要有真情实感一样可以很打动人。至于学好语文的方法，赵先生在一开始便写明了他的十二字观点：没有捷径！没有捷径！没有捷径！在他举的事例中最让我震撼的是他给每月最好员工写亲笔信的故事，他作为一堂堂副总竟每月给员工写亲笔信！这是我不可想象的，就是给亲人写信在当今社会也几乎鲜有。最让我感动的无疑是他的家书，且不说在当今社会家书有多稀罕，就这份在异地读大学时与父亲之间互相牵肠挂的互通消息的父子情就让我感动。因为现在太多太多人疏远了这份情，而像我，即使知道、了解、明白也难以真正做到像赵先生这样，也无怪乎他成就高了。

其实不看内容，就找先生的报告本身又何尝不是在教我们语文呢？报告也像写作，要寓入情感、由头有尾、首尾呼应，他做到了。他的报告带领我走入他灿烂的三十八载，学习他学习语文的点滴经验并化为己用归入脑海。那一个个平淡的小故事乃至他的“育女心经”都显示出他对语文的热爱和他对报告的认真负责。真要感谢学校给我这次机会让我接触到这些，同时受赵先生记日记、一周五篇随笔的激励，我决心在今后养成写日记和随笔的习惯。

16届4班 汪柯杨

 

 

“预则立，不预则废”，这句出自«礼记·中庸»贯穿在今天的讲座中，让我对语文有了新的认识：语文是一切的基础，学好语文，准备好语文，是成功的必要条件。

来做讲座的赵先生真的是一位很厉害的人。乍听说他是上中数学班毕业时，我还诧异地想一位理科生怎么来做语文讲座？然而，随着他缓缓道来他与语文的故事，我才明白他的成功，不仅是因为他有作为理科生的思维，更是因为他拥有文学人的情怀。

他的情怀体现在他会随身带着日记本和一本书，体现在他会把与家人的相处汇集成册，体现在他会每个月给他最好的员工写一封饱含情感的长信。这些是仅有文学素养极高的人才能做到的事，是一个通过文学学会生活，学会爱人的人才能办成的事。令我印象很深的，是他所说的参观古迹时，因曾读书，了解了历史，而产生共鸣。这让我想到我自己从小跟随父母去过很多地方，许多名胜古迹都曾留下过我的足迹。然而，不大读历史的我从来都是在当地听导游讲解着其中的故事，或许有惊奇，或许有感叹，可那美妙的共鸣却是不曾有的。我亦像赵先生一样去过新疆戈壁，那棕红的无边的阔土，荒凉却充满力量的大地带给了我深深地震撼，“大漠孤烟直”一语说尽心中的感慨，但这句赵先生所能想起的诗句却是我当时不曾想到的。惭愧，惭愧！

这堂讲座让我对语文的认识有了很大的改观，让我深深懂得了语文的重要性。无论将来走了那条路，无论学习了什么专业，语文都是我们必须学好的科目。因为我们所有的想法，所有的表达，都要靠文字，靠语言来传达。一个学不好语文的人，世上便鲜有懂他的人。

我不敢说自己语文学的好，毕竟分数无法说明一切。我以后不一定会拥有赵先生那样的成功，但我定要学会拥有赵先生那样的情怀，“穷则独善其身，达则兼济天下”以文养性，乃人生美食。

从此开始，学好语文，为未来做好准备！

16届4班  杨心然

 

上周五，我们前往多功能厅聆听了袁老师的一位得意门生——赵宇先生的讲座，感触颇深，演讲中多以亲身经历为主，个人感触为辅，结合多个角度进行讲述。全篇末出现了“事先”与“事后”一词。但却处处体现了“预则立，不预则废”的观点。

演讲主要分为几个部分：为什么要学好语文，个人尽经历及感触等等，语言生动形象，贴近现实生活。

为什么要学好语文？这是一个非常平常却能引人思考的问题，但在日常生活中，我们却经常忽略这个问题，赵先生给出回答是“语文是学好一切科目的根源。”将语文作文基础语言学科的重要性和不可忽视性阐述的一清二楚。寥寥数字，更加深了我们对于学习语文的重视。语文又分为口头表示，阅读与写作，任何一块的缺失都将不呢过被称为是“学好语文。”

其次是他的个人经历，许多华丽而充实的名号背后蕴藏着的是他不屑的努力与坚持，终于在最后去得了胜利，成为一名无线电研究人员，不仅能够为国家作出贡献，也圆了自己的梦想，从此打破理工男的学习语文的瓶颈。

通过聆听这次演讲，我受益良多，我认识到了学好语文的重要性。首先。中文作为我们的母语，也是全球有最多人数使用的语文，是我们生活中不了少的交流方式，学好语文，不仅可以提高成绩，还可以更清晰.明确地表达自己想说的问题，这是有百利而无一害的。其次，对于我们这些将来以理科为重的学生来说，学好语文也是非常重要的。从写实验报告到写探究规划，从与教授探讨到写毕业论文，打好语文的基础能使你跨上一个新台阶。第三，学好语文对人与人之间的交往更是很大的帮助。

孔子说：“六十而耳顺。”我们即使没有孔子那么高的境界，但是要体会别人言语中的意味，也应从小从学好语文开始打下基础。那么，我们要怎么学好语文呢？在自己的桌上放上几本经典著作，似乎是个不错的主意。这些书之所以能被称为经典，那一定有其耐人寻味之处，不妨一遍一遍反复欣赏品味，便会发现在书中自有黄金屋。

语文学得好不好，其实并没有一个明确的标准来衡量。所以我么就更要多说，多练，多用。学好语文，一定会使我们受益终身，同时非常感谢赵先生不辞辛劳从新疆赶来为我们举行如此一场精彩的，意义非凡的讲座。

16届2班  华宗诚

    《礼记》中的那句“预则立，不预则废”为这次讲座拉开了序幕，袁渝荣老师请来了96届上海中学高三理科班毕业生赵宇先生为我们作一场关于语文学习的报告总结。

这次的主要内容有三个方面，按照赵宇先生对于语文的理解、对学好语言的必要性的深切认知以及如何学习、学好语文的方法，讲述了一个理科男的文学梦。

首先是对于语文的理解、认识。语文，言下之意就是语言和文字，它作为一个载体，是一个人学习一切知识的基础，有主要分为三个方面：一是语言，即口头表达能力，表达要有逻辑性并能充分传达一个人的思想感情。语言能表现出说话者的真诚、使人信服。二是阅读，这考验的是一个人的理解和鉴赏能力，能够理解他人的态度、价值观和情感。三是写作，此不仅为书面表达能力，同时还是自然感情流露的一个方面。固然，形形色色的人们对于各事物看法不尽相同，但是读的书多、人生阅历丰富的人理解的精神层次会越深。

接下来是学好语言的必要性。赵宇先生列举了科学家德布罗意的事来强调语言对于科学研究的重要性：仅有将学术原理用深入浅出的方式娓娓道来的人才能学的好，写出好的学术著作。在职业发展的需要中，语言的学习基础又发挥了不可磨灭的重要作用——不光要干得好，还要说得好、写得好。深厚的语言功底可以协助我们斩除官场之路的荆棘。正是由于对一个故事内容、逻辑、呈现形式和表达的足够重视和操练，才造就了那么多成功的商人。

语言又能丰富我们的人生体验：《水浒传》让我们跨越时间维度，读懂人性；《追风筝的人》中，阿富汗的阿米尔和哈桑曲折的人生经历又能够拓宽我们的眼界，关注他地的故事，读懂背叛和救赎。《年轮》、《平凡的世界》、《约翰·克里斯多夫》……这样的书打动了千千万万的读者，若无语言作为媒介，这个世界将要少去多少精彩！至于最后讲到的“如何学习语文”，其实语言的学习从未有过所谓的捷径，更多的是要求一个人多读，多积累。可能这条路上的你还未取得小小成就，但一定要继续坚持下去，记事再孤单、再寂寞，也不许停，绝不能回头。谨记“天道酬勤”，方能更有动力。

这次讲话带给我的是思考。确实，像我们所看到的那样，为了应试考试，我们可能过多偏颇于语言水平在分数上的表现，而不那么重视语言在生活中领着大家发现的美。在西部旅游时，或许我们可以融入、可以去感受那荒凉的氛围，也许在纳木错边的小山头上，我们能感叹生命的渺小，为“极天云一线异色”的日出而兴奋，但脑海中并不总能浮现些感人的边塞诗篇。同样是一趟远游，文化、历史、自然美景杂糅在一起，给你的心灵带来的升华会让你醍醐灌顶。

对于语文，读书真的很重要。小时候的我逃避看书，没有养成读书的好习惯，直到五年级时才看完第一部小说《鲁滨逊漂流记》，把它写进了所谓的“读后感”后竟洋洋自得。到了初中，虽说逐渐意识到读书对于一个人的重要性，但为时已晚，在学校图书馆借的书往往很久以后才惺惺地还回去。也坚持了很长一段时间，尽管成绩上没啥长进，可闲暇中读书带给我的快乐是真不少。在另一方面，读得多又能让我们想得多、想得深。提升自己后，对一本书、一篇文章的深入思考实际上必不可少，不是说阅读题的答案不够合理，只是应试的阅读着实埋没了多数人对于一个现象联系自己之后更深的理解、思考和观点。我们可以调整调整心态，在与应试平行的道路上，踏下一个个坚实的脚步。

16届7班  刘凌海