“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,幸福之花处处开遍。”
爱在哪里?爱,并不遥远;爱,需要我们付出;爱,就在我们身边。
相信在每位同学的生活里并不缺少爱,但是在感受爱的温暖时,我们是否忽略了奉献爱,忘记了我们身边那些需要帮助的人?2010年1月22日下午,华育中学初二年级十位同学在卢惠芳老师与韩笑老师的带领下,走进了长桥街道的一位贫困学生家中慰问。
她,徐汇区园南中学预初年级学生,品学兼优,踏实肯干,任班中劳动委员;她,外来务工人员子女,父母均是保洁员,工资较低;她,本不富裕的家中还有一个脑瘫的弟弟,其医疗费用占据了整个家庭月收入的三分之二;她,就是此次慰问的对象——林蕾。
尽管天气非常寒冷,但是每位同学的心里都是热乎乎的。我们来到一栋三层楼房,这里是上海市徐汇区环境卫生管理局华泾镇环卫所的道班房,也是林蕾的家。一间十几平方米的小屋,几件最基本的家具把房间占得满满当当。仅有的一盏吊灯照射出昏暗的灯光,很难想象已是中学生的林蕾在何等艰苦的条件下进行学习。
“老师好。”一个胆怯的声音将所有人的视线引向门口。一个带着绿领巾的小男孩在父母的搀扶下蹒跚地走进屋,一双大大的眼睛有些害羞又充满好奇地看着到访的华育师生们。“你好!””你叫什么名字呀?”“你在哪儿上学?”几声亲切的问候拉近了大家的距离。几位同学拿出从初二(2)班、(6)班同学募捐来的学习用品、书籍等送给了林蕾和她的弟弟。卢惠芳老师拿出自己捐赠的一只可爱的毛绒熊送给小弟弟,他非常喜欢,爱不释手。由卢老师带领的我校第二课堂“走进市场“活动组还拿出了同学们外出活动赚得的钱,作为慰问金捐赠给林蕾。
“我在马路边,捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边……“我校的同学们和林蕾的弟弟比赛唱儿歌、背唐诗,大家不一会儿便打成一片,小小的屋子里其乐融融,不时传出鼓励的掌声与欢快的笑声。
时间过得真快,同学们依依不舍地离开了林蕾家,与他们挥手告别。然而爱心资助行动不会就此结束,“走进市场“活动组与初二(2)班同学们将持续资助林蕾家,并为她提供学习上的帮助与辅导。同学们纷纷表示,这样的活动非常有教育意义,使他们真切感受到了需要帮助的人就在我们身边。相比自己优良的学习条件,我们更应该好好学习、刻苦努力。我们也将积极向周围的同学们宣传此次活动,使更多的人能够加入到资助贫困学生的行列中去,让爱心接力棒在华育校园中一棒接一棒传递下去!
撰稿人:初二(2)班 李 响
伸出援手,帮助脑瘫患儿
1月22日上午,最后一门英语期末考试刚一结束,我和张语漾同学就来到了好又多超市,为下午的慰问活动购买学习用品。
下午,我们“走进市场”第二课堂的同学代表和初二年级的部分学生,带着爱心捐款和初二(2)班学生捐的书以及一些学习用品,在政治老师卢老师和韩老师的带领下,来到园南中学困难学生林蕾的家中,进行爱心慰问活动。
这次活动的捐款,是我们“走进市场”小组的全体同学,经过一个学期的社会实践活动的劳动所得。我们是先每人从家里拿出一件物品,在课堂上举行现场拍卖,将拍卖得来的钱作为小组活动经费;再通过两次去梅陇轻纺市场买一些小商品、通过摆地摊赚来的。在这过程当中,我们不仅开拓了视野,积累了一定的经验,还学到了很多东西,明白了很多道理,了解了父母赚钱的不易。今天,我们用自己辛辛苦苦赚来的钱,学会关爱他人,关注弱势群体,懂得付出,我们都觉得这次活动非常有意义。
林蕾是园南中学预初年级的学生,是外来务工子弟,父母都是清洁工人,他们就住在环卫所里面。林蕾的弟弟小智豪,是个脑瘫患儿,听他爸爸说,已经动过十次手术。
当我们走进林蕾的家中,卢老师把自己带来的的长毛绒玩具熊送给小智豪后,小智豪就一直抱在怀里,久久不愿松开。在和我们交流的过程中,小智豪一直用大大的眼睛望着我们,尽管不太会说话,在大人的引导下,只会说一些“谢谢!好!”等简单的词语,但从为数不多的话语中,看得出他对我们这些哥哥姐姐很信任。当我们告辞时,小智豪和妈妈在走廊的过道里,一直朝我们挥手,一副恋恋不舍的样子。
林蕾由于学校有事情,我们没能见上面,后来她特地打电话来对我们表示感谢。
回学校的路上,卢老师建议成立“希望社”,我们一致赞同卢老师的建议,我们初二年级的同学,将会持之以恒、定期为林蕾同学提供更多的帮助。
撰稿人:初二(6)班 石佳辰