周琳老师长期担任初三英语教学、班主任、年级组长等职务。现任初三年级组长。她热爱教育事业，在工作中表现出高度的责任感和强烈的事业心。潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，从学生实际出发，不断改进教学方法，树立正确的教育观。她在工作中还不断注重自身的政治素养和道德品质的提高。她团结同志，为人师表，积极进取，职业道德高尚，工作中深受广大师生的称赞，是一个专业水准高、教学经验丰富、教育教学业绩突出、师德高尚的优秀党员教师。
    一、爱岗敬业，教育、教学上成效显著
    她对教学工作非常热爱，并高度负责。她自觉学习现代教育理论，确立“以学生的发展为本”的教育理念，并积极付诸于探索与实践。在掌握教学大纲基本要求前提下，恰当作一些必要的补充，以拓宽学生的眼界与知识领域。在课堂教学中，设计多种情景互动式教学环节与教学模式，充分调动与发挥学生的自主性与主体性作用；注意课内外知识的有机结合，激发学生的学习兴趣。经常利用午休和课余时间，与学生融洽相处，多方面了解、关心学生的学习、生活、思想等情况。注重培养学生的学习能力，使学生由学会知识到学会学习。本学期她担任初三（3）班、（6）班两个教学班的英语教学任务。初三（3）班原来整体英语成绩较差。周老师逐步培养他们正确的学习习惯，学习方法，大大缩小了与其他班级之间的差距。在今年区里组织的初三 “二模”考试中，三班由原来的年级倒数第一进步到了年级前三。初三（6）班，在她的带领下，学生学习的积极性不断提高，并且在每次考试中都取得了年级第一的好成绩。近几年她所教的初三学生，毕业成绩合格率达到100%，进入市示范性高中的升学率达到80%以上。
    二、关爱、尊重学生，做好各方的协调、服务工作
    她无论作为班主任，还是年级组长，在班级管理和年级管理中，心中都装着学生。能真心平等地对待每一位学生；关心爱护每一位学生；留心每一位学生的发展变化，还主动、及时与家长进行联系，做好老师、学生、家长之间的沟通与协调工作，使学校教育、社会教育与家庭教育有机融合。多年的班主任工作体验，使周老师学会并积累了善于把握住学生情绪波动的“时机”与“对症下药”的良方，在他们伤心、沮丧或忧郁时，让他们体验被关爱、被尊重的愉悦，使之能自然地转化为激励奋发上进的动力。她在平时的教育、教学过程中注重让学生在学习知识的同时，培养、陶冶他们的道德情感，教会他们做人的道理。
    总之，她一直工作在教学第一线，为人师表，敬业奉献，深受大家的好评。她本人曾多次获得区级奖项和荣誉称号。每年所带教的学生中多人在全国、市、区级各类比赛中获奖。她处处以实际行动维护自身的教师形象，率先垂范，品德言行堪为学生表率，是一位品行高尚，学业精湛的人民教师。